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新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什(shén)么(me)是在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是(shì)小编给大(dà)家总结的答题(tí)要(yào)点(diǎn)结(jié)构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2在现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答(dá)题(tí)要点结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心(xīn).深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物(wù)怎(zěn)样(yàng)的品(pǐn)质(zhì)、精(jīng)神或(huò)性格的。

　　关于文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般是(shì)什么以(yǐ)及文章结尾(wěi)的作用(yòng)都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾(wěi)的作用有哪些(xiē)，文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般(bān)是什么(me)，文章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在(zài)现(xiàn)代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的(de)答(dá)题(tí)要点结(jié)构(gòu)上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文(wén)内容(róng)上：1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明(míng)事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在(zài)结(jié)构上或在内容上有(yǒu)什么(me)作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的(de)意(yì)义，点明中心(xīn).2、深(shēn)化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力(lì)5、加深(shēn)读(dú)者的(de)印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优美而(ér)富有含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和(hé)本书要表达的(de)感情相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定(dìng)要(yào)结合(hé)具体(tǐ)文章和(hé)人物进行分析

文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用有哪(nǎ)些

一、文章结(jié)尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感

　　 3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的(de)注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用(yòng)

　　议论文(wén)开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言(yán),提出中心论点,(引出中(zhōng)心论题(tí))

　　 C,开(kāi)头通过引(yǐn)用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或(huò)引出中心论题。

　　也(yě)起到吸引读(dú)者往下读的(de)作用,增强了论述的趣(qù)味性(xìng)。

　　 2,议论文结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使(shǐ)论(lùn)证完备严谨(jǐn),避免片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照(zhào)应开头或(huò)题(tí)目,强(qiáng)化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容的(de)冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观事物的,客观事(shì)物(wù)是(shì)千变万(wàn)化的,反映千(qiān)变万化的客(kè)观事物的文章形式也是(shì)多种多(duō)样的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙(xù)文、说明文、应用文(wén)、议(yì)论文等文体类(lèi)型。

　　记(jì)叙(xù)文又可(kě)以大致地分成记人(rén)的(de)、叙(xù)事的、写景的、状物(wù)的种种(zhǒng)类别(bié),因此,文章不能用同(tóng)一形(xíng)式(shì)结尾。

　　至于(yú)应该(gāi)采用什(shén)么方式(shì),我们认为,要顺(shùn)应文(wén)章内容散激的发展(zhǎn),不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅读别(bié)人文章时(shí),觉得(dé)有(yǒu)些文(wén)章(zhāng)的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方(fāng)式结(jié)尾,要根据文(wén)章(zhāng)内(nèi)容(róng)的发展来确(què)定。

　　在我们(men)学(xué)习过的(de)文(wén)章(zhāng)中,结尾的方法是多种多(duō)样的,有的是事情写(xiě)完了(le),文章也就(jiù)自然(rán)结尾了,不(bù)需要再(zài)去说什么多余的话;有(yǒu)的是(shì)文章快写(xiě)完了(le),作者考虑到在结尾的(de)时候(hòu)有必要对全文进行一下总(zǒng)结,写上几句(jù)概括性的话来收束(shù)全篇(piān);有的(de)人(rén)在文章结尾时恰(qià)到(dào)好(hǎo)处地通过某种途径把(bǎ)文章(zhāng)的中心点明;也(yě)有的(de)人(rén)爱在文章的结尾处说几句耐人寻味(wèi)的话,既能做到(dào)水到渠成,又给(gěi)我们留下(xià)想像的余(yú)地;有的人写文章(zhāng)时充分(fēn)表达了(le)自己的(de)感情,同时自己在写(xiě)作(zuò)过程(chéng)中被自己表达的感情所(suǒ)感(gǎn)染,情(qíng)不自禁地在文(wén)章结尾时抒起情来;也有的(de)人写到(dào)文章结(jié)尾处,回应前(qián)文,和文章的(de)标题(tí)或(huò)者文章(zhāng)的开头联(lián)系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小见大(dà),初看不(bù)起眼(yǎn),细想却很深刻;有的结尾话虽(suī)说(shuō)完意却未完,使你还得好好(hǎo)去(qù)想(xiǎng)一想……文(wén)章的结尾多(duō)种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的发(fā)展,不能抛开前面的内容为结尾而(ér)标(biāo)新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有长在马(mǎ)的屁股上(shàng)甩起来(lái)才显得精(jīng)神,如果在(zài)老母鸡的屁股上安(ān)上(shàng)马尾(wěi)巴,那必然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看(kàn)看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的(de)结(jié)尾:

　　怎(zěn)么(me)办?渔夫皱(zhòu)起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把(bǎ)他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过去的!快(kuài)去!别等(děng)他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你(nǐ)怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托(tuō)尔斯(sī)泰的作(zuò)品,记叙的是一(yī)位渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居,在她(tā)死(sǐ)后收养她的(de)两个孩子的事,反映了(le)沙俄时代(dài)渔(yú)民的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的心灵和高新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗(gāo)尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫(fū)的心(xīn)灵和(hé)道德(dé)品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没(méi)有多用笔墨,实际(jì)上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹(guǒ)住睡着的(de)孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己也(yě)不知道(dào)为什么(me)要这样做(zuò),但是她觉得非这样做不(bù)可(kě)。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿(dùn)也(yě)好!”

　　不难看(kàn)出,文章(zhāng)结尾时(shí)桑娜的心里(lǐ)特别宁静(jìng),作者为什么不在(zài)桑娜身上多(duō)花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文章的中(zhōng)心(xīn)意(yì)思(sī)已经得到了充(chōng)分(fēn)表(biǎo)现。

　　假如(rú)说,作者此时再对(duì)渔(yú)夫(fū)夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者(zhě)理解全文

　　一篇(piān)文章应该是(shì)一个整体。

　　至于我们(men)说的(de)开(kāi)头(tóu),结(jié)尾……都是(shì)在这(zhè)个(gè)整体之中的(de),之(zhī)所以要(yào)分开来说,是(shì)因(yīn)为为了叙述的(de)方便(biàn)。

　　文章的结尾(wěi)在(zài)内容(róng)上、结构上要(yào)收(shōu)束全篇,对(duì)全篇要(yào)有定局、总括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一般(bān)写人的(de)文章,结尾要落实到人的(de)思想品质和性格特征(zhēng)上(shàng)来;一般写事的(de)文章,结(jié)尾要落实(shí)到事(shì)情的意义和(hé)作用(yòng)上来。

　　不管(guǎn)什(shén)么情况(kuàng),读者(zhě)从标题到(dào)文章结(jié)束看过一遍之后(hòu),应该有一(yī)种(zhǒng)整体感,应该使人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的标题、文章的(de)开头(tóu)以(yǐ)及文章的中间(jiān)部分,是密切(qiè)相(xiāng)联系的,都与这篇文(wén)章的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文(wén)章中,文章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人(rén)读(dú)过(guò)之(zhī)后感到是多(duō)余的,或者感到(dào)它与前面(miàn)的部分不和谐,不统一,破坏了(le)文章的完(wán)整性,那就(jiù)不是(shì)好的结尾(wěi)了(le)。

　　小学(xué)语文教(jiào)材《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的结尾(wěi)值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去(qù)看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》反映的是中国共产党(dǎng)领(lǐng)导(dǎo)的土地改革(gé)使中国农村发生了翻天覆地的变化(huà)。

　　土(tǔ)改前,南(nán)坡庄只有半亩园地(dì)的田(tián)寡妇年年都种(zhǒng)南瓜(guā),年年(nián)都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢偷;最怕人偷的(de)是田(tián)寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷人(rén)分得了土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着(zhe)老黄历(lì)天(tiān)天去(qù)看瓜(guā),孩子劝(quàn)阻她也(yě)不信,以后生病没有去(qù)看(kàn)瓜(guā),园中也无事(shì),三(sān)五天(tiān),上十(shí)天不去,也(yě)无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去看她的(de)南(nán)瓜(guā)了。

　　”这(zhè)样的(de)结尾和文(wén)章的标题、文章的前后(hòu)内容一起(qǐ)构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统一(yī)的(de)艺术整体,使作者所要表(biǎo)达(dá)的主(zhǔ)题(tí)得到充分(fēn)表达。

　　这样的(de)结(jié)尾对于全篇内容和结构(gòu)的完整都起(qǐ)到了(le)总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者把作品读完之后(hòu),有使他翻开(kāi)第一(yī)页来重新去读它(tā)的力量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求(qiú)写(xiě)诗、作文要(yào)做(zuò)到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结(jié)尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾,要(yào)想使文章充(chōng)实(shí)有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言应该精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢险(xiǎn)》的(de)结尾:

　　黎明的时候(hòu),决(jué)口终于合龙了。

　　人们(men)都兴(xīng)高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一(yī)段只有24个字,说了两层意思:一层是决(jué)口合龙了,另一层(céng)是人们欢呼(hū),显得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情(qíng)发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战(zhàn),终于(yú)在黎明使(shǐ)决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中心。