张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己(jǐ)的业务(wù)范围进一步扩大(dà)，进(jìn)军高(gāo)考志(zhì)愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏(sū)州，成立了专门的公司(sī)，公(gōng)司目(mù)标(biāo)是(shì)为(wèi)广大(dà)考生指(zhǐ)明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在(zài)各大互(hù)联网平台风起云(yún)涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成(chéng)名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在(zài)各大平(píng)台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网(wǎng)络(luò)上评论高等院校(xiào)，发表大学专业(yè)的报考建议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结(jié)论呢？他(tā)也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成(chéng)没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的(de)一位传播学的教(jiào)授(shòu)发文(wén)批评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育(yù)部重(zhòng)磅发声，教育部(bù)表示，严肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文ta-height="1178" data-ratio="1.6591549295774648" data-type="jpeg" data-w="710" data-width="710">

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿(yuàn)填报(bào)领(lǐng)域。他的咨询(xún)填(tián)报费(fèi)用(yòng)有的(de)上万元(yuán)，有的高达(dá)几万元。教育部(bù)的发声，无(wú)疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的(de)高考志(zhì)愿填(tián)报(bào)的专(zhuān)栏内容，目(mù)前已经下架。

中国教(jiào)育报(bào)对张雪峰(fēng)几乎是点名(míng)批评。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日出版的(de)评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网(wǎng)红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生(shēng)的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏(fú)的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰(fēng)发文表示(shì)，突然(rán)有种感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛了(le)个人高调的姿态。有些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有一个朋(péng)友”的(de)口吻向大家传(chuán)递(dì)，不再敢直(zhí)接“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给(gěi)张雪(xuě)峰更多(duō)的知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公(gōng)司经(jīng)营能(néng)不能(néng)持续，都(dōu)将是(shì)未知数(shù)。

从理论层面(miàn)上看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论确(què)实存(cún)在一(yī)定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发(fā)，引(yǐn)导学生(shēng)追(zhuī)求(qiú)心(xīn)中理(lǐ)想，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后(hòu)，面(miàn)临(lín)的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是从生(shēng)存角度(dù)给学生更多的参考和意见，他的言论可能存(cún)在(zài)争议(yì)，但(dàn)确实(shí)给更(gèng)多的(de)家长和学生打开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的(de)百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很多人站在一定高度上(shàng)会说，要(yào)让学(xué)生按照自我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来。如(rú)果一个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样(yàng)一(yī)句话去告诉学(xué)生，而不结合(hé)学生的(de)自身实际情况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他(tā)的认知很大(dà)程度上停留(liú)在书本(běn)知识，他的(de)思想(xiǎng)层级和社会(huì)实际情(qíng)况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生所认为的(de)兴(xīng)趣，并(bìng)不一(yī)定(dìng)是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是对他未来(lái)真(zhēn)正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣是(shì)你(nǐ)做了(le)这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来(lái)没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正做(zuò)这件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有意义的(de)是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老师能够(gòu)有一定支持度(dù)的原因吧(ba)，他在帮更(gèng)多的(de)学(xué)生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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