部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些　　认真地(dì)还是认(rèn)真的写作业(yè)，认真(zhēn)的(de)与认真地是认真的和(hé)认真(zhēn)地的区(qū)别在于用法不(bù)同(tóng)，认真“的”后面接名词(cí)的(de)。

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认真地还是认(rèn)真的写作业(yè)，认(rèn)真的(de)与认(rèn)真地

　　认真的和认真地的区别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认(rèn)真“地(dì部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些)”后(hòu)面接(jiē)动词，例(lì)如(rú)：认真地跑步。

　　意思(sī)是(shì)信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏实认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计工作非常(cháng)认真(zhēn)，生怕(pà)出现什(shén)么差(chà)错。

　　3、上课(kè)要认真(zhēn)听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并且一致通(tōng)过了决议。

认(rèn)真地还(hái)是认真的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也(yě)必须和(hé)它前面的词和词(cí)组构成一种特有形(xíng)式(shì)来为它后面的动(dòng)词(cí)服宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认(rèn)认(rèn)真真地(dì)写。

　　此处的(de)“地(dì)”便(biàn)为状语的标志，应读de。

　　她愉(yú)快(kuài)地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的(de)结构特点是必须和它(tā)前面的(de)词构成(chéng)一种(zhǒng)固有的“的字结构(gòu)”形式来修(xiū)饰、限制和说明后面的名词或并首代词，使前(qián)后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚(gāng)建成(chéng)的(de)这所(suǒ)学校就是残疾(jí)人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助(zhù)词时，必须用在动词或形容词(cí)之后，带着它后面的词语为其(qí)前的(de)动词或形容词服务，即作动形(xíng)谓语的(de)补语。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补(bǔ)语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

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