音乐(lè)教育(yù)类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业是(shì)音乐教育类一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类包(bāo)括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培养和(hé)造就适应社会主义市场经(jīng)济建(jiàn)设和教育改革发展需要的具有(yǒu)较(jiào)好音(yīn)乐素养和(hé)教学(xué)能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音乐(lè)学院、上(shàng)海音(yīn)乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学(xué)院(yuàn)、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师(shī)范(fàn)大学、河(hé)北师(shī)范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育等六(liù)个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材进(jìn)行整合(hé)、组(zǔ)装、创造性地安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品必(bì)须(xū)能够顺利进行演奏才算完成全部(bù)的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着(zhe)音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些(xiē)声部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合真(zhēn)实演奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备(bèi)获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即便(biàn)没有最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是(shì)在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元素(sù)都服务于音乐(lè)内容，每个声部(bù)都是(shì)平(píng)等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的(de)内(nèi)容，明确(què)这些(xiē)才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如(rú)果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的(de)工作，那么音乐教(jiào)育是一个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大(dà)多数音乐(lè)专业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都会要求(qiú)你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来说，学(xué)生的音乐(lè)教育学位课程可以为自己在大(dà)学所在(zài)州的认证做准备，所以(yǐ)如果学(xué)生(shēng)毕业(yè)于肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐(lè)教育学士课程(chéng)，不一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的(de)情况就各有不同(tóng)，每个地区(qū)每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演(yǎn)课程给(gěi)学生(shēng)时(shí)间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要(yào)乐(lè)器上(shàng)的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学生在入(rù)学前参加试(shì)镜(jìng)，培(péi)训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音艺术电子音(yīn)乐制(zhì)作，电子音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随着电脑(nǎo)的(de)产生兴(xīng)起而(ér)兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成制作(zuò)的音乐，专业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专业无(wú)疑(yí)非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术的学(xué)生将学习(xí)音乐技(jì)00后初中学历很丢人吗术硕士学位所需的(de)录音(yīn)、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知、音乐(lè)信息学等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领(lǐng)域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与(yǔ)音乐(lè)表演和(hé)作曲(qū)专业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进(jìn)入(rù)竞争(zhēng)激(jī)烈的词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲相(xiāng)关(guān)的一(yī)对一课程，发展特(tè)定的技能和自己的(de)风格(gé)，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业(yè)中工(gōng)作所(suǒ)需要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音乐(lè)方(fāng)面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在(zài)软(ruǎn)件的学习00后初中学历很丢人吗上不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也是现(xiàn)代流行音乐(lè)方面的风(fēng)格、创作方式等。

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