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　　关(guān)于幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些中(zhōng)班(bān)以及(jí)幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈(t长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名án)话(huà)内容有(yǒu)哪些大班，幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班，幼儿园晨间谈话内容有哪些题目，幼(yòu)儿(ér长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名)园(yuán)晨间谈话内容有哪些方面(miàn)等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知识：

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)小班，幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不(bù)同年(nián)龄段的孩子，生活经(jīng)验和被他们关(guān)注的内(nèi)容(róng)都有所不同，所以晨(chén)谈的内容(róng)要根据(jù)本班(bān)幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同点出发(fā)，切入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的(de)关(guān)注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等(děng)这些话(huà)题都是小班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有一定的(de)经(jīng)验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说。

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些(xiē)话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼儿良好行为习(xí)惯为目(mù)的的话题：晨间谈(tán)话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后(hòu)，发现小班孩(hái)子们的进餐习(xí)惯退步了，大(dà)部(bù)分的孩子进食量小，而(ér)且自己不(bù)主动(dòng)独立(lì)进餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非常严(yán)重(zhòng)。

　　因此，我们利(lì)用(yòng)晨间谈(tán)话(huà)向孩子们(men)讲述(shù)“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周(zhōu)的时间(jiān)孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为主的(de)话(huà)题(tí)：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢(gǎn)说(shuō)、会说(shuō)的习惯，让幼儿(ér)在游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩(wán)了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜(mí)语，知识问答(dá)类的题目，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激(jī)励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的(de)好习惯(guàn)。

幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动(dòng)画片长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人(rén)物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画(huà)片人物和他们所在(zài)的(de)动(dòng)画片(piàn)进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片(piàn)吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘(chén)和旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动画(huà)片(piàn)是什么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好(hǎo)的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不(bù)愿或不(bù)敢(gǎn)交谈等(děng)谈话(huà)有(yǒu)障碍的小朋(péng)友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜(xǐ)爱的动(dòng)画(huà)片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人(rén)物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话(huà)的(de)方式提供(gōng)新(xīn)的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老(lǎo)师也和小(xiǎo)朋友(yǒu)们分(fēn)享一下老师最喜欢的(de)动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片(piàn)是(shì)《西(xī)游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里的动画(huà)人(rén)物很多，他们都各有(yǒu)特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都(dōu)是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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