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  初(chū)中生学习英语一定要注意(yì)自己的学习方法,下面为大(dà)家总(zǒng)结了初中生(shēng)学(xué)好英语的(de)最有(yǒu)效方(fāng)法,仅供大家(jiā)参(cān)考。朗诵、背诵英语佳篇

  在清晨阅读(dú)英语,每天就朗诵(sòng)一篇文章即可。

  这一篇(piān)文章连(lián)续朗诵至少十遍。

  但每(měi)一遍朗诵,都要非常投入(rù),就(jiù)假装自己是(shì)美国或(huò)英(yīng)国的电视台(tái)主持人(rén)在主持节目和主播,你不是在读英(yīng)语而是在用心声情并茂地讲(jiǎng)故事。

  你会发(fā)现你一遍(biàn)比一遍朗(lǎng)诵(sòng)的好,这(zhè)个可以快速(sù)培养你的英(yīng)语语感。

注(zhù)重时态和语(yǔ)态的运(yùn)用

  初中英(yīng)语学(xué)习八大时态,但(dàn)是(shì)重点考察(chá)五(wǔ)大时(shí)态---一(yī)般将来时、一般现在时、一般过(guò)去时、现在进行时、现在完成(chéng)时。

  语态分为主动(dòng)语态与被动语(yǔ)态,难点(diǎn)在于被动语态(tài)的(de)学习。

  中(zhōng)考主要考察一般现(xiàn)在时、一般将来时、一般过去(qù)时和含(hán)有情态动词的被动语态。

  学(xué)习方法:理(lǐ)解(jiě)概(gài)念,牢记(jì)公式,熟记标志,准确运(yùn)用。

做作业之前先(xiān)复(fù)习

  在初中英语学习中,做作业之前先复习(xí)也很重(zhòng)要。

  复习能巩(gǒng)固之前学过(guò)的(de)知识,强(qiáng)化学习效果。

  每天上完英语课(kè)之后,对(duì)于老师(shī)布置的(de)作业,先不要(yào)急(jí)着去做,而是要先将当天老师讲过的知识点以及课本上的内容仔细复习一(yī)遍(biàn),然后再去做(zuò)作业。

  这样不仅(jǐn)能(néng)让(ràng)做作业的正确率增高,同时也达到了(le)温故知(zhī)新的(de)效果(guǒ)。

课下进行大量阅读

  要(yào)具备一(yī)定的英语听、说、读、写能(néng)力,首先要(yào)掌(zhǎng)握一(yī)定的词汇量。

  快速扩大词(cí)汇量的最好(hǎo)办法(fǎ)就是进行(xíng)多种体裁(cái)文章的(de)大量阅读。

  理(lǐ)解和速度是阅读的两项基本功(gōng),两者缺一(yī)不可(kě)。

  语言学(xué)家和心理学家(jiā)的(de)研究证明(míng):加深理解可(kě)以加快读(dú)速;反过(guò)来,读速的加快也能加深(shēn)理解。

  两者是相互促进的。

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  综述(shù):学(xué)习英语最最重要(yào)的就是词汇量。

  1.记忆单词的(de)方法

  学英语最关键的就(jiù)是单(dān)词了,毕竟(jìng)英语词句是(shì)有多个单词组(zǔ)成的,所以要学(xué)会如何扩(kuò)充自己单词苏修是什么意思,苏修是什么意思量;大致可以(yǐ)通过(guò)阅读、生(shēng)词记(jì)忆等方式来增加新词汇量,如果出现无法记忆的新单(dān)词(cí)或者难度较(jiào)大(dà)的(de)单词记得记录一下(xià),并不断的(de)去使用新单词(cí),这样总归比你(nǐ)不断的通过(guò)脑力(lì)去(qù)记忆好很多(duō)的。

  2.培养自己的解(jiě)决问(wèn)题思路

  在学(xué)槐坦铅英语的过程当中(zhōng)相信每一个人都有遇到过难题,而这些难题(tí)有些(xiē)人(rén)则选择(zé)逃避,有些(xiē)人则选择(zé)直视,所(suǒ)以要(yào)学会信或如何(hé)去解决问题,养成解决问题的思维方式,要想培(péi)养(yǎng)自己(jǐ)解决问(wèn)题的能力最(zuì)好的方法就是不(bù)断的给自己制造一些新的问题,由简入(rù)难的创造(zào)。

  3.学习互动分(fēn)享

  要说英语学习的最(zuì)终目的(de)就是交流,因而要想从根本上学好英(yīng)语,交流就是必不可少的,所以学要学(xué)会如(rú)何将自己学到的通过交流分享出去,与(yǔ)别(bié)人多多互动交流,一方面对自(zì)己的英语(yǔ)思维方式(shì)有好处,一(yī)方面也可以突(tū)破(pò)自身英语交流(liú)的(de)心(xīn)理(lǐ)障(zhàng)碍,时间一(yī)长也容(róng)易形成肌肉记忆的。

  4.塑造良好的英语学习(xí)环境

  需要为自(zì)己建立一(yī)个固定的(de)语言(yán)学(xué)习环境。

  在这样一个语言(yán)学(xué)习环境中,我们会慢慢自(zì)然地学(xué)习它。

  如果一个根本不(bù)会说(shuō)英(yīng)语(yǔ)的人(rén)被扔(rēng)到国外,即使(shǐ)他的英语水平(píng)更差,当他回(huí)来的时(shí)候,他的英语水平(píng)铅好也会很好。

  5.树(shù)立英语学习(xí)自信心

  学习中最忌讳的是钓鱼三天,晒网两天,所以在学习的过(guò)程中(zhōng)。

  我们必须(xū)学会树立(lì)学习的(de)自(zì)信,并不(bù)断(duàn)地告诉自(zì)己,我(wǒ)们可以做(zuò)到。

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