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工科与理科是什(shén)么意思(sī)，工科(kē)、理科

　　总的来说(shuō)，理学研究的是科(kē)学，工学研究的是技术(shù)；

　　理学注重理论研(yán)究(jiū)，工(gōng)学注重实际应(yīng)用；

　　理学培养的目标是科学家，工学的(de)培养目标(biāo)是(shì)工程师。

　　典型的理学专业如数学(xué)、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典型的工科专业(yè)如环境科学与工(gōng)程、电(diàn)子信息工程、化学工(gōng)程(chéng)、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指(zhǐ)如材料科学、计(jì)算机、信息(xī)、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器(qì)等研(yán)究应(yīng)用技术和工艺的学问。

　　工程师(shī)通过(guò)想(xiǎng)象，判断和推理，将(jiāng)科学、技术、数(shù)学和实践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或程(chéng)序的操作中。

　　在学校中，将自然(rán)科学原理应(yīng)用至工业(yè)、农业(yè)各个生产部门所形成的诸(zhū)多(duō)工程学科也(yě)称为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学(xué)、化(huà)学等(děng)基础(chǔ)科学的(de)原理，结合生(shēng)产实(shí)践所积累的(de)技术经(jīng)验而发展起来的学科。

　　代表性(xìng)的学科有土建类、水利(lì)类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪(yí)器仪(yí)表类、化工制药类(lèi)等(děng)等。

　　工科的培养目标是(shì)在相(xiāng)应的工程(chéng)领域从事规划(huà)、勘探、设计、施工(gōng)、原材料的选择研究和管理(lǐ)等方(fāng)面(miàn)工作的(de)高级(jí)工程技(jì)术人才。

　　主(zhǔ)要(yào)是要培(péi)养实际应用(yòng)能力的工作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统工科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新(xīn)型(xíng)工科(kē)是指为适应高技术发展的需要而在有关理科基础(chǔ)上发(fā)展起来的学科。

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