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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)：1、以选(xuǎn)择幼儿(ér)感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的话(huà)题(tí)：不略备薄酒的意思下一句，略备薄酒的读音同(tóng)年龄段的孩子，生(shēng)活经(jīng)验和(hé)被他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因(yīn)人、因(yīn)时、因(yīn)事制(zhì)宜的(de)进行形式多样、生(shēng)动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共(gòng)同点出(chū)发，切入(rù)点要小而有趣，这样(yàng)才(cái)能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼(yòu)儿(ér)熟(shú)悉喜爱的，有(yǒu)一(yī)定的经验基础，才使(shǐ)幼儿(ér)交(jiāo)谈起来有(yǒu)话(huà)想说(shuō)，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又(yòu)是中班(bān)幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈话时(shí)也(yě)可以渗透孩子生(shēng)活(huó)习(xí)惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子(zi)们(men)的进(jìn)餐习惯退(tuì)步了，大部分的(de)孩子进食(shí)量小，而且自己(jǐ)不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈(tán)话向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独立(lì)进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上(shàng)回(huí)园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知(zhī)识开拓幼儿视野为主的(de)话(huà)题：爱玩(wán)是幼儿(ér)的(de)天性(xìng略备薄酒的意思下一句，略备薄酒的读音)，游(yóu)戏是孩子(zi)的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语言(yán)游戏，还经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识(shí)问答类的题目，启发(fā)开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画(huà)片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼(yòu)儿就这些(xiē)动画片人物和他们(men)所在(zài)的动(dòng)画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片(piàn)吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边的小朋友说说自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是什(shén)么，为什么(me)喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢着(zhe)讲，其他小朋友(yǒu)说话(huà)时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意(yì)讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈(tán)话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请讲得(dé)好的小(xiǎo)朋友(yǒu)上(shàng)前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢(huān)的(de)动画片人物(wù)有哪些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的(de)方式提(tí)供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋(péng)友们分享一(yī)下老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游(yóu)记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画(huà)人(rén)物很多(duō)，他们(men)都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙(sūn)悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优点(diǎn)都是值得我(wǒ)们学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再(zài)组(zǔ)织(zhī)幼儿交谈。

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