重(zhòng)修的是不是更好过？是重修(xiū)于好(hǎo)，于在(zài)这里作介词的。关于(yú)重修的是(shì)不(bù)是更(gèng)好过(guò)以及重修的是不是更好过，重修什么之好，重修和洽什(shén)么意思，重修是怎么样，重修好(hǎo)过么等问题，农商网将为你(nǐ)收拾以下的日(rì)子常识(shí)：

重(zhòng)修(xiū)是和重生一同上课吗(ma)

　　是的(de)，重(zhòng)修是和重生一同上课(kè)的。

　　大学重修是和重(zhòng)生(shēng)一同上(shàng)课，期末需(xū)求跟重生一同(tóng)考试(shì)。大学(xué)考试(shì)某一门课未(wèi)经过(一(yī)般是必修)，

　　下一(yī)个学年从头上这门(mén)课，并从头考试称为重修。大(dà)多(duō)数高校(xiào)都采纳这样的战略(lüè)：当一位同学在(zài)期末别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你考试中(zhōng)有多科(kē)不及格，

　　鄙(bǐ)人(rén)一(yī)学期开(kāi)学第一周(zhōu)给予补(bǔ)考(kǎo)机遇;若该(gāi)同(tóng)学在补考期(qī)间把不及格的科目补(bǔ)考及格则不需求重修(xiū)。

重修的(de)是不(bù)是更好过(guò)

　　是重修(xiū)于好，于在(zài)这里(lǐ)作(zuò)介词。

　　重修于好也可称(chēng)为重修(xiū)旧好、重归(guī)于好。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成语，指康(kāng)复(fù)旧(jiù)情，重(zhòng)归(guī)于好，康复以往的(de)友谊，在(zài)句中作(zuò)谓语。

　　出自(zì)周克(kè)芹《许茂和他的女儿们》第五(wǔ)章：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓山去，这(zhè)便是一个(gè)最好的重修旧(jiù)好(hǎo)的机遇。

　　于(yú)，汉语一级通用标准汉字，此字始(shǐ)见(jiàn)于(yú)商代甲骨(gǔ)文，字形、字(zì)义(yì)联系不明。

　　于作介词(cí)，古代通(tōng)於。

　　现(xiàn)代(dài)的(de)于多用来(lái)介(jiè)绍(shào)动(dòng)作的时刻、地(dì)址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义(yì)。

　　于用在被迫句中，引出(chū)自动者，用在形容(róng)词后(hòu)，引出比(bǐ)较的目标。

大学生挂科(kē)重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学(xué)生都清楚，大学(xué)挂科了，需求补考，补考没过就(jiù)需求重修。

　　在结业前的最终(zhōng)一(yī)学期有(yǒu)5门(mén)重修课(kè)，最终成功准(zhǔn)时(shí)结业(yè)。

　　能够给你一些经(jīng)历：1.提早和教师交流承认：必定要让教师(shī)知道有你这号人在他那里重修，如(别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你rú)果有(yǒu)重(zhòng)修群，必定(dìng别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你)要加进去，然后和教师(shī)阐明自(zì)己为什(shén)么会重修，而且(qiě)表明自(zì)己必定要经过重(zhòng)修的决(jué)计。

　　2.提早和教师问(wèn)候重(zhòng)修的成果(guǒ)构成(chéng)：有的课程是没有平常成(chéng)果(guǒ)的，我(wǒ)们平常(cháng)都很忙(máng)，平(píng)常成果不给的话就不去(qù)上课(kè)了吧(ba)，多花时刻在(zài)图书馆自己揣摩，一般搞(gǎo)到重(zhòng)修的课(kè)程，自学反(fǎn)而更简(jiǎn)单经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不(bù)明白：这个时分(fēn)能够看看(kàn)我国大学生慕(mù)课(kè)，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重(zhòng)修(xiū)的人步调一致：他人没有(yǒu)重修课，到了大四根本就只有结(jié)业设计和选修课(kè)了，你注定是(shì)要比他人多尽力(lì)一些的，这个时分应该(gāi)对自(zì)己担任(rèn)了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低人一等，到了结业的时分，只(zhǐ)需拿到结业(yè)证的都(dōu)是(shì)好孩子！

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