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九(jiǔ)年(nián)一(yī)贯制教育(yù)是什么(me)意思(sī)啊，九(jiǔ)年一(yī)贯(guàn)制啥(shá)意(yì)思

　　九(jiǔ)年(nián)一贯制是指(zhǐ)该校的小学和初中施行一体化(huà)的教(jiào)育，小学毕业后可直(zhí)升本(běn)校初(chū)中。

　　“小(xiǎo)升初(chū)”原则上不许(xǔ)择校(xiào)流动，希望在本校(xiào)升初中的学生也(yě)不用为(wèi)上初中费(fèi)尽心思；

　　九年一贯制学(xué)校的(de)年级(jí)通常被称为1年级、2年级……，至9年级。

　　这样(yàng)在学生年龄(líng)较小(xiǎo)，适应能力较(jiào)弱的时候的教(jiào)育会有一个连贯性。

　　主要特点：一是连贯，在(zài)九年(nián)义务教(jiào)育过程中，学生从一(yī)年级至九年级(jí)，相继完(wán)成小学至初中(zhōng)教育(yù)，其间不间断、不选拔。

　　二是就近入学、取消招生考试(shì)。

　　小升初(chū)直(zhí)接(jiē)升入本校(xiào)初(chū)中，不必再受小升初折磨(mó)之苦。

　　三是(shì)实行统一的学校行政、教育、教学管理。

九年一贯是什么意思?

　　九年(nián)一贯的意(yì)思介(jiè)绍(shào)如下：

　　九年(nián)一贯制是(shì)中国教(jiào)育体(tǐ)制(zhì)中的一种基(jī)础教(jiào)育模式，也被称(chēng)为“九(jiǔ)年义务教育”。

　　这种制度要求(qiú)学生在完成九年(nián)的基础(chǔ)教育后，可以选择继(jì)续深(shēn)造或者直接就业。

　　九年一(yī)贯(guàn)制从小(xiǎo)学(xué)一(yī)年级开始，一(yī)直到初中三年级结束，通常是六岁到十五岁。

　　在这个(gè)阶段(duàn)，学生需(xū)要学习基础的语文、数学、英语等科(kē)目(mù)，同时也会(huì)学习(xí)一些(xiē)其他领域的知(zhī)识，如(rú)科(kē)学、艺术、体育等。

　　九(jiǔ)年一贯制的实施有利(lì)于普及(jí)基础教(jiào)育，提高全民(mín)素(sù)质，促进教(jiào)育(yù)公平。

　　同时，它(tā)也(yě)为学生提(撒贝宁个人资料简历tí)供了(le)更多的选(xuǎn)择机会，他(tā)们(men)可以选择继续(xù)高中、大学等学习(xí)，也可以选择(zé)参加(jiā)职(zhí)业培训或直(zhí)接就业。

　　尽(jǐn)管九年一贯制在中国得到了(le)广泛的推广和实(shí)施，但仍然存在一些问题和挑战，如教育资源不平衡(héng)、师资睁陪不足等。

　　为了不断改(gǎi)进教育体制，中国政府一(yī)直在致力于改革和完善(shàn)九(jiǔ)年一贯制。

　　九(jiǔ)年一(yī)贯的相(xiāng)关造句如下：

　　1、以(yǐ)九年一贯(guàn)制学校(xiào)为主体(tǐ)的义务教(jiào)育(yù)体制(zhì)具有效率和公(gōng)平的优势(shì)。

　　2、十(shí)五中学座落在(zài)母亲汉江之畔(pàn)，是一所充满(mǎn)朝气(qì)的(de)九年一贯制(zhì)学校。

　　3、悉(xī)袜蠢公办九年(nián)一贯制的江北嘴实(shí)验学校,加上接轨国际(jì)的香(xiāng)港博(bó)瀚幼儿园,紫御江山业主子女(nǚ)可在家门口解决幼、小、初(chū)12年全程优质教育。

　　4、丰庆路小学和农科院中学计划调整为新(xīn)建(jiàn)琉璃(lí)寺(sì)九(jiǔ)年一(yī)贯制学校,该校好(hǎo)旦设置为60个教学班(bān),其中初中教学(xué)班(bān)24个(gè),小学教学班36个(gè),预计(jì)11月(yuè)开(kāi)工建设。

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