工科与(yǔ)理(lǐ)科(kē)是(shì)什么意(yì)思，工(gōng)科、理(lǐ)科是理科和(hé)工科的区别总的来说(shuō)，理(lǐ)学(xué)研究(jiū)的是(shì)科(kē)学，工学(xué)研(yán)究的(de)是技术；理学注重(zhòng)理论研(yán)究，工学(xué)注重(zhòng)实(shí)际(jì)应(yīng)用；理学培养的目标(biāo)是科学家，工(gōng)学的培养目标是工程师的。

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　　总的(de)来说，理学研究的(de)是科学，工学研究(jiū)的是技术(shù)；

　　理(lǐ)学(xué)注重理论研(yán)究，工学注重实际应用(yòng)；

　　理学培养的目(mù)标是(shì)科学家(jiā)，工学的培养(yǎng)目(mù)标(biāo)是工程(chéng)师。

　　典型(xíng)的(de)理学专业如数学、物(wù)理学、声学、化学(xué)等；

　　典型的工科专业如环境(jìng)科学与(yǔ)工程、电(diàn)子信息工程(chéng)、化学工程、土木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是(shì)指(zhǐ)如材(cái)料科学、计算机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究应用技(jì)术和(hé)工艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学即“应(yīng)用科学和(hé)技术(shù)的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和(hé)推理(lǐ)，将科学、技术、数(shù)学和实践经验应用到设计、制造、对象或琅琊榜霓凰为什么嫁给聂铎 言豫津最后娶宫羽了吗程序的操作中。

　　在学(xué)校(xiào)中，将自然科学(xué)原(yuán)理应用至工业、农业(yè)各个(gè)生产部门所形成(chéng)的诸多工(gōng)程学科也(yě)称(chēng)为工科或工学。

　　工科(kē)是(shì)应用数学、物(wù)理学、化学(xué)等(děng)基础科学的原理，结合(hé)生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代(dài)表性的(de)学科有(yǒu)土建类、水利类、材料类(lèi)、电(diàn)工类、电子信息类、热能核能(néng)类、仪器仪表类、化(huà)工(gōng)制药类等等。

　　工科的(de)培养目标是在相(xiāng)应(yīng)的工程领(lǐng)域从事规划、勘探(tàn)、设计(jì)、施工、原材料的选择(zé)研究和管(guǎn)理等(děng)方面工(gōng)作(zuò)的高级工(gōng)程(chéng)技术人才(cái)。

　　主要(yào)是要培养(yǎng)实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上所述(shù)主要(yào)指(zhǐ)传(chuán)统(tǒng)工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工科(kē)是指(zhǐ)为适应高技(jì)术发(fā)展的需(xū)要而在有关理科基础上发展起来(lái)的学科。

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