张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自(zì)己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是为广大(dà)考生指明未来(lái)方向。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕(bì)竟(jìng)他在各(gè)大(dà)互(hù)联网(wǎng)平台风起云涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出众的口才，迅速在(zài)各大平台积累了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考(kǎo)建(jiàn)议(yì)，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所(suǒ)说的言(yán)论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中直截(jié)了当的称，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报(bào)一个专业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何得此结论(lùn)呢？他(tā)也(yě)并非(fēi)是一时(shí)兴(xīng)起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的(de)人中，八成没有从(cóng)事(shì)本(běn)专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒(méi)大(dà)学教(jiào)授的炮轰。

重庆(qìng)大(dà)学的一位传播学的教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩(hái)子(zi)报(bào)志(zhì)愿。他称张雪峰本人(rén)就(jiù)是在(zài)享受着(zhe)传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权(quán)威部(bù)门(mén)教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严(yán)肃查处收取志(zhì)愿填(tián)报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜(AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的高考志(zhì)愿填报(bào)的专栏内容，目前(qián)已经(jīng)下架(jià)。

中(zhōng)国教(jiào)育报对(duì)张雪峰(fēng)几乎是点名批评(píng)。中国教(jiào)育报在(zài)2023年(nián)6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后(hòu)，他也(yě)害怕了(le)。张雪峰发文表示(shì)，突然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻(wěn)向大(dà)家传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教(jiào)给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的(de)知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不(bù)会(huì)面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营(yíng)能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从(cóng)学生的兴趣出(chū)发，AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思引导(dǎo)学生追求心中(zhōng)理想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专业(yè)知(zhī)识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是(shì)从生存角度给学生(shēng)更多的参(cān)考和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家(jiā)长和学(xué)生打开(kāi)了思路，这不(bù)就是我们所倡(chàng)导的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在一(yī)定高度上(shàng)会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的(de)兴趣发(fā)展未(wèi)来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一(yī)句话(huà)去告(gào)诉学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个(gè)学(xué)生，他的认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在书本(běn)知识，他(tā)的(de)思想层(céng)级和社会实际(jì)情况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该帮(bāng)学(xué)生(shēng)发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他(tā)未(wèi)来真正有(yǒu)益的事(shì)情(qíng)，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件事存在(zài)困难，但你内心仍然要去(qù)完成(chéng)，要去做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做(zuò)这件事(shì)的(de)时候发(fā)现，不(bù)适合，不想做。

这不是(shì)兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义(yì)的是：让(ràng)学生区分(fēn)自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)能够(gòu)有一定支(zhī)持(chí)度的原(yuán)因吧，他在帮(bāng)更多的(de)学生(shēng)区分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略(lüè)，否则(zé)可(kě)能连觉(jué)都睡不(bù)安(ān)稳。

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