<东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗strong>校(xiào)园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不(bù)一定在校园内发生(shēng)，放学后(hòu)同学间(jiān)的(de)欺(qī)负行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力(lì)表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其(qí)主要表现是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的(de)学生，令其在心灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺负(fù)一(yī)人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不觉(jué)得(dé)自己有错，而且受害者(zhě)怕(pà)事，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打(dǎ)以(yǐ)及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人(rén)取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在网络发(fā)表对受(shòu)害者不(bù)利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺(qī)凌，教育部首先(xiān)发布(bù)北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发(fā)生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等(děng)部门发(fā)布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生(shēng)欺凌综合(hé)治(zhì)理方案(àn)》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成(chéng)调(diào)查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施方案中，除(chú)了对调查时间有要求外，对于事件的(de)及时上报也做出(chū)了严格的(de)时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城(chéng)区在(zài)实(shí)施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟内向(xiàng)上(shàng)级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递(dì)交详细文字材料并(bìng)随时(shí)汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严(yán)重学校直接(jiē)与司法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区类似，海(hǎi)淀区除了(le)要求30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对(duì)于情节(jié)较(jiào)为严重的，还(hái)要(yào)求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园暴力的(de)表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害者(zhě)无用。

　东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗　粗(cū)言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的(de)物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过(guò)他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害(hài)者未(wèi)能保(bǎo)护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人(rén)民共和(hé)国民法(fǎ)典(diǎn)》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能力人在学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间受(shòu)到人身损害，学校或(huò)者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)教育、管理职责的，应当(dāng)承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民事行为(wèi)能(néng)力人(rén)在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构以外的第三人人身(shēn)损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的(de)，承担(dān)相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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