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司马光好(hǎo)学文言文翻译及注释，司(sī)马光好(hǎo)学文言文翻译及(jí)原文

　　（司马(mǎ)光却）独自留下来(lái)，专心刻苦地(dì)读书，一直到(dào)能够背的烂熟于心为止。

　　（因为）读书(shū)时(shí)下的工夫多(duō)，收(shōu)获大，（所以）他所精(jīng)读和背诵过的书，就能(néng)终身不忘。

　　司马光幼(yòu)年时，担(dān)心自己(jǐ)记诵诗书以备应(yīng)答(dá)的能(néng)力不如(rú)别(bié)人，所以大家在一起学习讨论(lùn)时，别的兄弟会(huì)背(bèi)诵了(le)，就去玩耍休息(xī)；

　　（司(sī)马光却）独自留(liú)下来(lái)，专心刻苦(kǔ)地读书，一直到(dào)能够背的烂熟(shú)于心为(wèi)止。

　　（因(yīn)为）读(dú)书时下的工夫多(duō)，收获(huò)大(dà)，（所以）他所精读(dú)和(hé)背诵过的书，就(jiù)能终身不忘。

　　司马光曾(céng)经说：“ 读(dú)书(shū)不能不背诵，当你(nǐ)在骑马走(zǒu)路的时候，在半夜(yè)睡不着觉的时候，吟咏读过的(de)文章，想想它的(de)意思，收获(huò)就会(huì)非常大(dà)！ ”

　　司马温(wēn)公幼时，患(huàn)记问(wèn)不若(ruò)人。

　　群(qún)居讲习，众(zhòng)兄弟既(jì)成诵(sòng)，游息(xī)矣；

　　独下帷绝(jué)编(biān)，迨能(néng)倍诵乃止。

　　用力多者收功(gōng)远，其所精诵，乃终(zhōng)身不忘也(yě)。

　　温公尝言：“书(shū)不(bù)可不成诵。

　　或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

　　”（选自朱熹编辑的《三(sān)朝名臣言行录》）

《司马光好学》文言文(wén)翻译及注释是什么

　　一、《山宴司马光好学》文言文翻译

　　司马光幼年时(shí)，担心自己记诵诗书以备应答的能力不(bù)如别人。

　　大(dà)家(jiā)在一起(qǐ)学(xué)习讨论的时候，别的兄弟(dì)都(dōu)会背诵了，就去玩耍休(xiū)息。

　　司马光(guāng)却独(dú)自留下来，专(zhuān)心刻(kè)苦地读书，直到能够熟练地背诵为止。

　　下工夫(fū)多的人往往收获(huò)就大，司(sī)马(mǎ)光所精读(dú)和背诵过的文(wén)章，就能够终生不忘(wàng)。

　　司马光曾经(jīng)说：“读书不能不背诵，有时(shí)在骑马赶路(lù)的时(shí)候，有时在半夜睡不(bù)着觉的时候，吟(yín)诵学过的(de)文章，思考(kǎo)它(tā)的(de)含(hán)义，收获就会非常大。

　　”

　　二、《司马(mǎ)光好学》注释

　　司马温公(gōng)：即司(sī)马(mǎ)光，他死(sǐ)后被追赠为温国公(gōng)。

　　患：担心(xīn)。

　　若(ruò)：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或(huò)：有时。

　　中(zhōng)夜(yè)：半夜。

　　司马光的其他故事

　　1、制(zhì)警枕  

　　司马光退居洛阳的时候，着手(shǒu)写(xiě)《资(zī)治(zhì)通(tōng)鉴》，他用圆木做了一个枕头，取名“警枕”，意(yì)在时刻警惕(tì)自己不要贪睡(shuì)。

　　头枕(zhěn)在(zài)这样一块圆(yuán)木头上，进人梦乡后，身子只要稍微一(yī)动，“警枕”就会滚动，将自己(jǐ)惊醒。

　　惊醒(xǐng)后的司马光立即(jí)起床，继续握笔写书。

　　2、卖马  

　　司马(mǎ)光在年老的时候(hòu)，日(rì)子过得比较紧。

　　有一(yī)次，家里没有钱用，他吩(fēn)咐(fù)一位老兵嫌旦把他相伴多年的坐骑——一匹老(lǎo)马牵到市场上卖掉。

　　老兵(bīng)临走(zǒu)时，司马光叮咛道：“这匹马曾犯(fàn)有(yǒu)肺(fèi)病，要是有人买马(mǎ)，你要据实告诉人家。

　　”

　　老兵(bīng)私下笑他(tā)迂腐，却不能唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么(néng)理解他对人诚实的(de)用心。

　　司马光(guāng)竟然(rán)如此真诚，芹唯扰(rǎo)这在一般人看来，简直是(shì)不可思议的。

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