音乐教育类包括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)是(shì)音乐教育(yù)类一般特指音(yīn)乐(lè)教育专业的(de)。

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音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教(jiào)育(yù)类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和(hé)造就(jiù)适应社会主义市场经济(jì)建设和教育(yù)改(gǎi)革(gé)发展需(xū)要的(de)具有较(jiào)好音(yīn)乐素养和教学能(néng)力的专门(mén)人才(cái)。

　　开设此专业的(de)院校有(yǒu)中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天(tiān)津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华师范大(dà)学、河北(běi)师范大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业(yè)主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一(yī)个是(shì)音乐教育类，另一个就(jiù)是(shì)音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进(jìn)行整合、组装、创造性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品必(bì)须能够顺利进行演奏才算完成全(quán)部的(de)作曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的(de)发展，某些声部最后即便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或者说(shuō)部分音响并不适(shì)合(hé)真实演奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个(gè)声部都是平(píng)等的(de)。

　　任何(hé)音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包(bāo)含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个(gè)因(yīn)素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确这(zhè)些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到(dào)一(yī)份稳定(dìng)的(de)工作(zuò)，那(nà)么音乐教育是一个不错的(de)选择(zé)。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求你有一个(gè)学士学位，而(ér)大学(xué)教师就需要(yào)硕士或(huò)博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美(měi)国举例来说，学生(shēng)的(de)音乐教(jiào)育(yù)学位课程可以为自己在大(dà)学所在州的(de)认(rèn)证(zhèng)做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基(jī)州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的(de)情况就(jiù)各有不同，每(měi)个(gè)地区(qū)每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐(lè)和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要(yào)求学生在入(rù)学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥(huī)家、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年代随着电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电(diàn)脑上完成制作的(de)音乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无(wú)疑非(fēi)电子音乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生(shēng)将学习音乐技(jì)术硕(shuò)士学位所需的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所(suǒ)有领域都(dōu)拥(yōng)有坚实的(de)基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专(zhuān)业的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间(jiān)建(jiàn)立(lì)联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞(jìng)争(香炉里面放什么东西插香 香炉里面可以放大米吗zhēng)激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一(yī)课(kè)程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和(hé)自己(jǐ)的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的(de)音乐产(chǎn)业中工作所需要(yào)的一系列(liè)工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学(xué)习上不会(huì)太过(guò)强求，更偏(piān)向于(yú)音乐的(de)创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是(shì)现代流(liú)行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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