郑强老师引发了(le)不小(xiǎo)的争议(yì)。

郑强老(lǎo)师目前(qián)担(dān)任(rèn)太原理工(gōng)大(dà)学的(de)党(dǎng)委书记(jì)，职位已经不小。

他多年前(qián)已经是教(jiào)育界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话一针(zhēn)见血，不想拐弯抹角，他的每(měi)次(cì)发言大都会引(yǐn)发一定(dìng)的热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大(dà)学演讲(jiǎng)，庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这是件(jiàn)好事，学校邀(yāo)请郑强去演讲，必然也是(shì)看(kàn)中了(le)郑(zhèng)强在教育界(jiè)举足轻重的地位以及颇(pǒ)高(gāo)的人气。

青岛大学的百年校庆，举(jǔ)办(bàn)得相(xiāng)当隆重，受邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑强，还有(yǒu)青岛(dǎo)的官员、代表校(xiào)友(yǒu)、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受邀(yāo)而来(lái)的官员，使得(dé)此次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在(zài)演讲的(de)过程中，有些青(qīng)岛的官员(yuán)离席了，整个(gè)演讲席的前(qián)排空出了不少位置。

郑强慧眼(yǎn)如炬(jù)，大概看出(chū)了这种(zhǒng)情况。

他(tā)在(zài)台上直接(jiē)炮轰离席的官员领导：“不要以为是你们(men)给大学面子，邀(yāo)请(qǐng)你们来，是大学给你们面(miàn)子。”

郑强认为(wèi)他们身上存(cún)在官(guān)僚主(zhǔ)义，来听(tīng)演(yǎn)讲，就是走个(gè)过场。

郑强老师的(de)话，有人支持，有人反(fǎn)对。

支(zhī)持者认为，郑强(qiáng)老师说的对(duì)。

教(jiào)育最(zuì)重要(yào)，领导(dǎo)都来听演讲(jiǎng)了，应该给(gěi)学生树立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开场不久离席，是(shì)对(duì)他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公(gōng)开(kāi)批评这些(xiē)人，是(shì)知识分子的风骨。

反对(duì)者则认为，领导过去就是出席开(kāi)幕式而(ér)已，又不是听你演讲(jiǎng)的(de)。

领(lǐng)导(dǎo)时(shí)间很重要(yào)，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑强(qiáng)还是感觉自己被怠(dài)慢了，面(miàn)子上过不(bù)去罢了，哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓发声。

公说公有理，婆(pó)说婆(pó)有理，各方各执一词(cí)，互不(bù)相让(ràng)。

郑(zhèng)强什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间老(lǎo)师(shī)批评离场现场，是在乎面子？

中(zhōng)途(tú)离场的(de)领导，到底对或(huò)者不对呢？

具体问题，具(jù)体分(fēn)析(xī)，不(bù)可(kě)一概而论(lùn)。

领(lǐng)导一般行程忙(máng)，事多，如果真有急(jí)事，中途(tú)离场(chǎng)，也(yě)情有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演(yǎn)讲内容不感冒，不想坐(zuò)在(zài)台下听演讲内容，所以溜之大吉，那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好(hǎo)学生的表率(lǜ)和带头作用(yòng)，如果领(lǐng)导一言(yán)不(bù)合都提(tí)前走，那年轻的学(xué)子，相(xiāng)对来(lái)说更加心浮气躁，哪还有(yǒu)心思听下去呢。

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做任(rèn)何事，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养(yǎng)成随性而为(wèi)的习惯(guàn)，那做任何事(shì)都可(kě)能(néng)是(shì)一时热度(dù)，难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其(qí)他的演讲者(zhě)，看(kàn)到有人中(zhōng)途离席(xí)，必然当作没有(yǒu)任何事发生，若无(wú)其事(shì)地继(jì)续(xù)提前准备好的演(yǎn)讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑强偏不，他要将这种他(tā)看来不(bù)好的现象说出(chū)来(lái)，加以批评。

无论他批评的对与错(cuò)，这种(zhǒng)敢于(yú)说(shuō)出自我想(xiǎng)法的老师，值得肯定。

大学(xué)，非有(yǒu)大楼(lóu)之(zhī)谓也，有大师之谓(wèi)也。大(dà)学真正的目的，是培养学生，是教书育(yù)人，是(shì)产(chǎn)生更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义(yì)的批(pī)评，是否(fǒu)有助于大学的进(jìn)步，学(xué)生(shēng)的培养，仁(rén)者见仁，智(zhì)者见智。

个人(rén)看来，高校中有郑(zhèng)强如此坦率和直爽之人，能发自内心，不怕得罪(zuì)人地说出心(xīn)中想法，对高校是件(jiàn)好事(shì)。对很多(duō)事情意见均一致(zhì)的高校，大抵是没有太大的创新力的。

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