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卓越(yuè)计划是什么意(yì)思，卓越计划是(shì)什么(me)意思 报(bào)名条件有(yǒu)哪些(xiē)

　　卓越计划是(shì)促进(jìn)我国由工程教育大国迈向工程(chéng)教育强(qiáng)国的重大举(jǔ)措(cuò)旨在培养造就一大批创新能力强(qiáng)、适应经济社会发展需要(yào)的高质量各类型工程(chéng)技(jì)术人(rén)才(cái)，为国家(jiā)走新(xīn)型(xíng)工业化发展(zhǎn)道路、建(jiàn)设创新型国家和人(rén)才强国战略服务，对促(cù)进高等教育(yù)面向社会需(xū)求培养人(rén)才，全面提高工(gōng)程(chéng)教育人才培养质(zhì)量具有十(shí)分重要的示(shì)范和引导(dǎo)。

卓越计划是(shì)什(shén)么意思?

　　卓(zhuó)越计(jì)划是“优(yōu)秀工程师教(jiào)育培训计划”的缩写。

　　由教育部实施(shī)《国家中长(zhǎng)期教育(yù)改革和发展规划纲要（2010-2020年(nián)）》和《国家中长期人(rén)才发展规划纲要（2010-2020年）》重大改革项(xiàng)目(mù)。

　　卓越计划以培(péi)养(yǎng)大(dà)批创新能力为目标，也是推动我国从工(gōng)程教(jiào)育大(dà)国向工程教育(yù)强国迈进的重要(yào)举措、适应经济社会(huì)发(fā)展需要(yào)的各类高(gāo)素质工程技术人才。

　　为国家走新型(xíng)工(gōng)业化道路、建设创(chuàng)新型国家和人才强国(guó)的(de)战略服务，促进高(gāo)等(děng)教育适应社会需(xū)求，培养人才，是全面(miàn)提(tí)高工程教育(yù)人才培养质量的重要示范和指导。

　　卓越计(jì)划(huà)形成的背景(jǐng)：

　　新中国成立以(yǐ)来(lái)，特别(bié)是改革开放以来，我(wǒ)国的高等工程教(jiào)育取得了巨大成就：

　　一是培养了(le)上(shàng)千万的工(gōng)程科技人才(cái)，有(yǒu)力地支撑了我国工(gōng)业体系的(de)形成与发展，支撑了我国(guó)改革(gé)开放以(yǐ)来30多年的(de)经济高速增长，为我国的社会主义(yì)现代化建设作出了重要(yào)贡献。

　　二(èr)是高等工程教育规模位居世界第(dì)拿局灶一。

　　三(sān)是形成(chéng)了比较合理的高等工程教育结消(xiāo)扮构(gòu)和体系。

　　工程(chéng)教育(yù)经过多年发展已经具备良好(hǎo)基础，基本(běn)满足(zú)了社会对多种层次、多(duō)种类型工程技术(shù)人才的(de)大量(liàng)需求。

　　我国(guó)工程(chéng)教(jiào)育改革(gé)发展的战略(lüè)重(zhòng)点：

　　一是要更加重视工程教育服务国家发展战略。

　　二是(shì)要更加(jiā)重视与(yǔ)工业界(jiè)的密切(qiè)合作。

　　三是要更加重视学生综(zōng)合素质和社会责任感的培养。

　　四是要更加重(zhòng)视工程人腊(là)察才培养国际(jì)化。

　　卓越计划实施的目标和领域

　　面向行业、面(miàn)向世界、面向(xiàng)未来(lái)，培养大(dà)批创(chuàng)新能力、适应经济(jì)社会发(fā)展需(xū)要(yào)的(de)各(gè)类高(gāo)素质工(gōng)程技术(shù)人(rén)才，建设创新(xīn)型国家、实(shí)现工业(yè)化和现(xiàn)代化，夯(hāng)实人力资源优势，增强我国核心竞争力和综合国力。

　　以实施卓(zhuó)越计划为突(tū)破口，推进工程(chéng)教育改革与创新，提高我国工程教育人(rén)才培养质量，努力(lì)建设世(shì)界先进水平、中国特色社(shè)会(huì)主义现代高等工程教育(yù)体(tǐ)系，推动我(wǒ)国从(cóng)工程教育大国向工程(chéng)教育强国(guó)迈进。

　　实施卓越(yuè)计划的(de)特殊(shū)性包括传统产业和战略性新兴产业(yè)。

　　要(yào)特别关注国家产业(yè)结(jié)构(gòu)调整和发(fā)展战略性新(xīn)兴产业(yè)的(de)人才需求，适度提前培养人才(cái)。

　　 卓(zhuó)越计划的实施(shī)水平(píng)包括工科(kē)本(běn)科(kē)生、研究生、三级博士生，培(péi)训(xùn)现(xiàn)场(chǎng)工程(chéng)师、设计(jì)开(kāi)发(吴越的现任丈夫是谁 吴越没有结婚吗fā)工程师、研究(jiū)工程师(shī)等各类后备(bèi)工程师。

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　　卓(zhuó)越(yuè)计划是促(cù)进(jìn)我国(guó)由工程教(jiào)育大国迈向(xiàng)工程教育(yù)强国的(de)重大举措(cuò)旨在培养造就一大批创新(xīn)能力强、适应(yīng)经济(jì)社会发展需要的高质量各类型工程技术人(rén)才，为国家走新型工业化(huà)发展道路、建设创(chuàng)新型(xíng)国(guó)家(jiā)和(hé)人才强国(guó)战略服务(wù)，对促进高等(děng)教育面向(xiàng)社会需求培养人才，全(quán)面提高工程教育人才(cái)培(péi)养质量具有十分(fēn)重要的示(shì)范和引导。

卓越计(jì)划是什么(me)意思?

　　卓越计(jì)划是“优秀工(gōng)程师教育培(péi)训计(jì)划(huà)”的缩(suō)写。

　　由教育部实(shí)施(shī)《国家中长期教育改革和发展规(guī)划纲要(yào)（2010-2020年）》和(hé)《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》重大改革项目。

　　卓(zhuó)越计划(huà)以培(péi)养大批(pī)创新能力为目标，也(yě)是(shì)推动我国从工(gōng)程(chéng)教育大国向工程教(jiào)育(yù)强(qiáng)国(guó)迈进(jìn)的重要(yào)举措(cuò)、适应经济社会发展需要的各类高素质工程技术人才。

　　为国(guó)家走新型工业化道路、建设创新型(xíng)国家和人才强(qiáng)国的战(zhàn)略(lüè)服务，促进高等教育适(shì)应社会需求，培养人才，是(shì)全面(miàn)提高(gāo)工程教育(yù)人才培养质量的(de)重要示范和指导。

　　卓越计划形成(chéng)的背景：

　　新中(zhōng)国成立以来，特别是(shì)改革开放以来(lái)，我(wǒ)国(guó)的高等工程(chéng)教育取得了(le)巨大成就(jiù)：

　　一是培养(yǎng)了(le)上千万的工(gōng)程科(kē)技(jì)人才，有力地(dì)支(zhī)撑(chēng)了我国工业体系(xì)的形(xíng)成与发展，支撑了我国(guó)改革开放(fàng)以(yǐ)来30多年(nián)的经(jīng)济高速增长(zhǎng)，为我国的社会主义现(xiàn)代化建设(shè)作出了重要贡献。

　　二(èr)是高等工程(chéng)教育规(guī)模位居世界第拿局灶一(yī)。

　　三是形成了(le)比较合理的高(gāo)等工程教育结消扮构和体(tǐ)系。

　　工程教育经过多年发展(zhǎn)已(yǐ)经具备良(liáng)好基础，基本满(mǎn)足了社会对多(duō)种层次、多(duō)种类型工程技术人才的大(dà)量需求。

　　我(wǒ)国工(gōng)程(chéng)教育改革发展(zhǎn)的战(zhàn)略(lüè)重点：

　　一是要(yào)更(gèng)加(jiā)重(zhòng)视(shì)工程教育服(fú)务国家发(fā)展战略。

　　二是要更(gèng)加重(zhòng)视(shì)与工(gōng)业界的(de)密切(qiè)合作。

　　三是(shì)要更(gèng)加重视(shì)学生综合素质(zhì)和(hé)社会责任感(gǎn)的(de)培养。

　　四是要(yào)更加重视工程人腊察(chá)才培养国际(jì)化。

　　卓越计划(huà)实施(shī)的(de)目标和(hé)领(lǐng)域

　　面向(xiàng)行(xíng)业、面(miàn)向世界、面向未来，培养大(dà)批创(chuàng)新能力(lì)、适应经济社会发展需要的各类高素质工程技术人才，建设创(chuàng)新型国家、实(shí)现工业化和(hé)现(xiàn)代化，夯实人力资源优势，增(zēng)强我国核心竞争力和综合国力。

　　以实施卓越计划为突破(pò)口，推进工程教育改革(gé)与(yǔ)创(chuàng)新(xīn)，提高我国(guó)工程教育人(rén)才(cái)培养质量(liàng)，努力(lì)建设(shè)世界先进水平、中(zhōng)国特(tè)色(sè)社会主(zhǔ)义现代高等(děng)工程教育体系，推(tuī)动我(wǒ)国从工程(chéng)教(jiào)育大国(guó)向(xiàng)工程教育(yù)强(qiáng)国迈进。

　　实施卓越计划的特殊性(xìng)包括传统产业和战略性(xìng)新(xīn)兴产业。

　　要特别(bié)关注国(guó)家产业(yè)结构调整和发展战略(lüè)性新兴(xīng)产业的人(rén)才需求，适(shì)度提前(qián)培养人(rén)才(cái)。

　　 卓越(yuè)计划的(de)实施水平包括工科(kē)本科生、研究生(shēng)、三级博士生，培训现场(chǎng)工程(chéng)师、设计(jì)开发工程(chéng)师、研究工(gōng)程师等(děng)各类(lèi)后备工程师。

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