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新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学(xué)好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学(xué)导论这门课程是医(yī)学基础课基础(chǔ)课的(de)两年学习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克对于(yú)解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认(rèn)读标本(běn)上(shàng)好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多(duō)的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这(zhè)门课程以及怎样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学导论这门课程，怎样学好护理学(xué)专业，怎样(yàng)学好护(hù)理学基础300字(zì)等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课程

　　医学基础课

　　基(jī)础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要(yào)强(qiáng)调实(shí)习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得(dé)容(róng)易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态(tài)时的(de)人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课(kè)是(shì)相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识(shí)了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的(de)学习(xí)跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的(de)器(qì)官，要(yào)多记多看多动(dòng)手

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人(rén)体的机能(néng)。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课(kè)的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及(jí)药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于解剖的(de)学习，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外(wài)，还要(yào)强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习(xí)健康状态时(shí)的人体结构，那(nà)么病理课就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态(tài)时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认(rèn)识(shí)了病态，更加深了对常态的(de)理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要是(shì)解释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好(hǎo)的自学(xué)护理(lǐ)专业(yè)

　　您好(hǎo)，您可以报名参加(jiā)成年人(rén)自(zì)考，选择护理专业(yè)即可。

　　希望(wàng)可以帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得(dé)现在学习护理专业还是挺不(bù)错的呀，未来的(de)就业前景(jǐng)也是相当(dāng)的广阔，要知(zhī)道现在护理专业已(yǐ)经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是(shì)说未来的很长一(yī)段时间，这个专(zhuān)业都会被重点扶持，现在我们国(guó)家的护士还是比较(jiào)少的，数量(liàng)是远(yuǎn)远(yuǎn)不够的。

　　特(tè)别是(shì)最近这几年来，又出现了很多特殊(shū)型的(de)护理职业，比如说家(jiā)庭护理，还(hái)有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护(hù)理专业毕业的(de)大学(xué)本科生在很多医院都是(shì)非(fēi)常抢手(shǒu)的，未来肯定会成为一个香饽饽(bō)。

　　当然(rán)敏(mǐn)宽(kuān)如果你准(zhǔn)备去选择护理(lǐ)专业，那么你本身必须(xū)要特别的热爱这(zhè)个行业，另外就是(shì)你必须要是一(yī)个特别有爱(ài)心，非常有责(zé)任心，平(píng)时也是比较细(xì)心的一个人。

　　在平(píng)时的生活(huó)当中大家一(yī)定要培养出(chū)严谨的作风和良好的生活习(xí)惯才行(xíng)。

　　当(dāng)然了，不管是哪(nǎ)一个专(zhuān)业，我(wǒ)们(men)都必须要付出全部的精力，这样(yàng)我(wǒ)们在这个专业上面才(cái)会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专(zhuān)业

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的(de)困腔两年学习(xí)中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标本。

　　上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实(shí)物的概念(niàn)，再去(qù)理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变(biàn)得容易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习(xí)健康状态时的人(rén)体结构(gòu)，那(nà)么(me)病理课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了，这两门(mén)课是(shì)相辅相成的(de)，学(xué)好(hǎo)了常(cháng)态(tài)，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是病态，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常态的(de)理解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课(kè)主要是解释(shì)一(yī)些人体的机能。

　　人体有很多微妙而(ér)又(yòu)神奇的功能，比如细(xì)胞的物质能量代谢，血(xuè)液的循环，神(shén)经的传(chuán)导等(děng)等(děng)。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为(wèi)所(suǒ)有的过程(chéng)都是不可见的(de)，只能凭(píng)想象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制(zhì)尚未研究清楚，只能推(tuī)断是怎样的情(qíng)形，或者就一个现(xiàn)象存在好多种流行的解释，这无疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化是(shì)北医的头牌课(kè)程，以内容(róng)难、考(kǎo)试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一些物(wù)质与能量的(de)代谢过程(chéng)，要(yào)记很多极其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一(yī)个反(fǎn)应(yīng)桥尺亮通常会涉及十几二十种(zhǒng)物(wù)质，还(hái)要记住每一步发生(shēng)的器官以(yǐ)及发生(shēng)的条件，想要记得准确而且完整(zhěng)非常困难(nán)。

　　可以(yǐ)自己编一(yī)些歌诀帮助记(jì)忆，比如在(zài)记忆人体(tǐ)八种(zhǒng)必(bì)须氨基酸时，可(kě)以使用词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词(cí)头提(tí)出(chū)来组成一句相(xiāng)对容易记忆(yì)的话(huà)“一两色素本来淡(dàn)些”(异(yì)亮(liàng)氨酸、亮(liàng)氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八种(zhǒng)不相关又难记(jì)的名词整合到了(le)一起，记得牢(láo)也记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课程也(yě)是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是(shì)些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的(de)内容非(fēi)常系统而有条(tiáo)理，没(méi)有琐碎的(de)知识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为(wèi)例，总(zǒng)论(lùn)中指出，不良(liáng)反(fǎn)应包括副(fù)作(zuò)用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而对人(rén)体产(chǎn)生不利甚至有害的(de)反(fǎn)应”。

　　在(zài)各(gè)论中，每一类乃至每一种药(yào)物都有(yǒu)其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞(zhì)剂(jì)具有抑制心脏(zàng)、减慢心(xīn)率、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这(zhè)些作(zuò)用如(rú)果符合治(zhì)疗目(mù)的(de)，就是(shì)治疗作用；如果不(bù)符合用药目的(de)，就成(chéng)了(le)对用药(yào)者不利的不良反应(yīng)。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课。

　　进入护(hù)理学院(yuàn)以后，我们会学到中医、礼仪(yí)、伦理、美容(róng)整(zhěng)形(xíng)等(děng)等(děng)有趣且实用(yòng)的课(kè)程。

　　比如中医(yī)就(jiù)会学到(dào)很(hěn)多养生(shēng)的(de)理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药配方等等(děng)，这些(xiē)内容不仅仅(jǐn)可以在(zài)临床(chuáng)传授给患者，对自己而言也是受(shòu)用终生(shēng)的(de)。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞(sāi)时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓(huǎn)解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实(shí)用，我们平时(shí)身体(tǐ)有些许不适的时(shí)候(hòu)，也(yě)可以实地(dì)操作一下(xià)，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课则(zé)会(huì)介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得体地待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程(chéng)不仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括大量的(de)实习(xí)课。

　　同学(xué)们分小组(zǔ)练习(xí)或者角(jiǎo)色扮(bàn)演。

　　比如(rú)推药车(chē)行走时需要上身(shēn)挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩(jiān)同(tóng)宽，放在(zài)药车推杆两(liǎng)侧，脚(jiǎo)尖在(zài)正前方(fāng)直线行走，步幅小而(ér)均匀，步速稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到难缠(chán)的(de)病人时，首先应该冷静，态度(dù)礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能(néng)解决(jué)，及时找领(lǐng)导处理(lǐ)，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处(chù)理，其实(shí)不是推卸责任，而是(shì)一个技(jì)巧(qiǎo)，首先留出一段时间(jiān)让患者(zhě)情绪冷静下来(lái)；其次领导出(chū)面(miàn)会使得患者有(yǒu)被重视的感觉，也会重新审(shěn)视自己的行为，从解决问(wèn)题的目的(de)出发(fā)，更好的(de)缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强(qiáng)而且都非常(cháng)的有趣，从来不会(huì)有人逃(táo)课，期末考试也不为难大家，都能轻松通(tōng)过，所以是大学期间难得的让同学满意(yì)的优质课(kè)程。

　　除了上面(miàn)提到的相(xiāng)对轻松的课程外，护理学院开设的重头(tóu)课，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科(kē)、妇科护理学其实是跟医(yī)学(xué)基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理(lǐ)学基(jī)础是(shì)一门(mén)理论联系实(shí)际的(de)课程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何填(tián)写各种表单，如何写护理病历，以及(jí)患者住院期间(jiān)可能(néng)会(huì)实(shí)施的各种护理(lǐ)操作：急救护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护(hù)等(děng)等。

　　对(duì)于(yú)刚入院(yuàn)的患者就涉及到如何(hé)与患(huàn)者(zhě)沟通(tōng)，建立良(liáng)好的护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于语(yǔ)言(yán)沟(gōu)通(tōng)，65%属于(yú)非语言性(xìng)沟通(tōng)，可见语言沟通(tōng)对于信息(xī)传达的(de)作用并没有(yǒu)我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性(xìng)沟通(tōng)包括肢(zhī)体语(yǔ)言、表情、声调(diào)、语(yǔ)速等等。

　　像(xiàng)触(chù)摸就(jiù)是一种非常(cháng)好(hǎo)的关(guān)怀方式(shì)，当患(huàn)者身(shēn)体、心理(lǐ)痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的(de)手(shǒu)，会起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如(rú)何(hé)建(jiàn)立良好的护患(huàn)关系(xì)，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是(shì)说替患(huàn)者准备好(hǎo)一切，尽量(liàng)满足(zú)患者(zhě)的要(yào)求，就(jiù)能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自(zì)理的(de)时候，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只要(yào)患者还具备(bèi)一(yī)定的自理能(néng)力(lì)，就应该充分调动其(qí)积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依(yī)赖别(bié)人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的(de)是(shì)让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿(ér)护理(lǐ)学(xué)，这四门课程(chéng)都会有每周一(yī)次(cì)临床见习的(de)机(jī)会，大致内容是(shì)上午在病房(fáng)参观学(xué)习(xí)，看看(kàn)医(yī)生护士(shì)的工(gōng)作流程、病房环境(jìng)，以及(jí)各(gè)种疾病的临床表(biǎo)现(xiàn)，对特别(bié)典型或者罕(hǎn)见(jiàn)的病例要主动与病(bìng)人交流，同时完(wán)成一份护理病历；下午要聚在一起讨论(lùn)上午问诊过的病(bìng)例(lì)，提出恰当的护理计划(huà)与护理措施。

　　护理学的内容也是很实用的(de)。

　　比(bǐ)如说外科护理(lǐ)学，主要(yào)是介(jiè)绍(shào)手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的护理(lǐ)包括(kuò)术(shù)前护(hù)理(lǐ)、术后护理、出院指导等三(sān)个(gè)部分，像(xiàng)一(yī)般手术病人术后(hòu)通常(cháng)会出现的(de)症状有疼痛、发(fā)热、恶心呕(ǒu)吐、腹(fù)胀、呃(è)逆(nì)、尿潴(zhū)留等等。

　　疼(téng)痛不仅(jǐn)痛苦而且会影(yǐng)响(xiǎng)各器官的生理功能(néng)，而且(qiě)个体差(chà)异(yì)很大(dà)，每个人对疼痛的耐(nài)受都不(bù)一样，因(yīn)此(cǐ)护(hù)理人员不能根据其他患(huàn)者(zhě)的经验来(lái)判断另一个患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患者主述的感觉以及(jí)表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等(děng)等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后(hòu)患者家属比较关心的问题(tí)是，如(rú)何饮食(shí)，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手(shǒu)术患(huàn)者(zhě)，腰麻(má)后6小时左右，如无其他不(bù)适可以开始进食；消化道(dào)手术(shù)患(huàn)者(zhě)，术后(hòu)48-72小时(shí)禁食，之后视病(bìng)人(rén)情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气(qì)的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的术后(hòu)运动(dòng)是鼓励早期下(xià)床活(huó)动的，视患(huàn)者病情轻重(zhòng)以及耐(nài)受程(chéng)度(dù)循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便(biàn)可尝试离床活动(dòng)，由床边活动(dòng)开始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习(xí)包(bāo)括一年半(bàn)的(de)护(hù)理(lǐ)实习(xí)与半年的医疗实习，护理实习是(shì)在(zài)各个(gè)科(kē)室跟着(zhe)护士(shì)老(lǎo)师从事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟随着(zhe)医生老(lǎo)师(shī)从事(shì)医生工作(zuò)。

　　临床实(shí)习(xí)首先要对病人(rén)负责(zé)。

　　在医院你要面对(duì)的对象是(shì)病人(rén)，不是数据不是机器，而是一个个生命(mìng)，因(yīn)此你的任何一个操作(zuò)都要(yào)慎之又慎。

　　出了问题就是大(dà)问题，大到你不(bù)能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规范做事，比(bǐ)如(rú)输液(yè)时“三查七(qī)对”。

　　三(sān)查(chá)包(bāo)括：操作前(qián)查(chá)，操作(zuò)时查(chá)，操(cāo)作(zuò)后查；七对(duì)包括：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个(gè)高危环境，要比普(pǔ)通人接触的高致病性(xìng)病菌多得(dé)多。

　　因此一定(dìng)要(yào)懂得保护自己，严格(gé)遵(zūn)守(shǒu)医院制定(dìng)的(de)各项防护(hù)制(zhì)度，尤其(qí)是(shì)针具与血制品，一定要(yào)多加小心。

　　除(chú)了对自己的身(shēn)体负责，还要对(duì)自己的学业(yè)负责，临床的(de)老师(shī)都很繁忙，带的学生又多(duō)，不(bù)可能时时想着要给(gěi)你讲(jiǎng)授知(zhī)识(shí)，只能自己多上心，多学多(duō)看多做多(duō)问，而(ér)且还要做到及时与(yǔ)理论相联系(xì)，白天在临床(chuáng)见(jiàn)到不熟(shú)悉的病症或(huò)操作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙(lóng)去(qù)脉，这对知(zhī)识(shí)的理解(jiě)及积(jī)累是非(fēi)常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学护理专(zhuān)业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果(guǒ)只是想要学习(xí)怎么护理，而不(bù)是从事(shì)护理专业的(de)工作的话，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工(gōng)作(zuò)的话，就要(yào)做好面对辛(xīn)苦工作的(de)准备了。

学(xué)护(hù)理专业，能学到护(hù)理知识，很多时候(hòu)能(néng)够派上(shàng)用场。

　　现代女性越来越独立(lì)自主，很(hěn)多人(rén)都向往成为(wèi)都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上(shàng)花钱，把自己(jǐ)打扮得美美(měi)的。

　　为(wèi)此，她们(men)愿意花费(fèi)大量的(de)时间金钱(qián)来做美(měi)容护(hù)理(lǐ)，让(ràng)自己的皮肤、身体(tǐ)更(gèng)加“年轻(qīng)化(huà)”。

　　而(ér)从(cóng)事美(měi)容(róng)护(hù)理(lǐ)工作，每天的工(gōng)作(zuò)量相对比较少，但是工作待遇(yù)却反而(ér)比医院医护(hù)人员高。

　　所以(yǐ)如果有机(jī)会(huì)从事这个行业(yè)的(de)话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业(yè)知识

　　护理这个(gè)专业越来越受到(dào)人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对(duì)于(yú)整个医疗(liáo)团队起着决定(dìng)性的作用，它的好坏就可以看出这个(gè)医(yī)院的医疗水平到底是(shì)怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好的护理团队(duì)，护理团队已经如何发展成为整个医疗工(gōng)作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如(rú)何学习好护理(lǐ)专业知(zhī)识呢(ne)？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学生，一定好(hǎo)的自主学习的能力(lì)，好(hǎo)好(hǎo)钻(zuān)研(yán)。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好好学习(xí)专业的(de)知识，也应该课外多看(kàn)一些有关专业的书(shū)，拓展(zhǎn)自(zì)己的认知能力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有很好(hǎo)的教学(xué)团队，但(dàn)是最主要的还是(shì)自己的学习(xí)能力和吸收能力(lì)。

　　其次，如果学校组织有在医院实习(xí)的话(huà)，要好好(hǎo)的把握(wò)机会。

　　因为知(zhī)识是必(bì)须运用到临床的，有时(shí)候知识丰富，但是临床(chuáng)工作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临(lín)床需要很好的专业技能，随着护理(lǐ)的(de)发展，现如今的护理(lǐ)不仅仅是简单的打针输(shū)液或者注重生(shēng)活上护理，而是一项专(zhuān)业的(de)涵(hán)盖面比较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经验最重要的(de)四个(gè)方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才能给病人(rén)安全感(gǎn)，让病人(rén)有一个好的心情，这才符(fú)合(hé)“为人民服务”的(de)精神。

　　最后，一定(dìng)要(yào)有崇高的职(zhí)业精神和为人民(mín)服务(wù)的精神。

　　因(yīn)为大家都知道护理(lǐ)工(gōng)作是很忙的，有时候连续好几个(gè)月都没有休(xiū)息，那么这个时(shí)候一(yī)定要有集(jí)体(tǐ)主义(yì)精神，在集体(tǐ)利(lì)益和(hé)个人利益不冲突的情况下选择(zé)集体利益。

　　学习好专(zhuān)业的护(hù)理知识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是(shì)自(zì)己的心态和知(zhī)识技(jì)能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正(zhèng)心态，好好学(xué)习专(zhuān)业的护理知(zhī)识，为(wèi)医(yī)疗工(gōng)作(zuò)做出自己(jǐ)的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的(de)老师新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗！想想当初你(nǐ)为什么选(xuǎn)择了这个专业？是对护士的崇(chóng)拜(bài)，专(zhuān)还是希望(wàng)自(zì)己(jǐ)也可以(yǐ)救(jiù)属(shǔ)死扶(fú)伤(shāng)！救人！至(zhì)于怎么学(xué)好麻！我(wǒ)认为上课好好听课(kè)，加(jiā)实践，考试前(qián)将理论知识联系(xì)实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主要学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学科(kē)：基础医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理学、病理(lǐ)学、药理学、医(yī)学心理学、医学伦(lún)理学、护理学(xué)导(dǎo)论(lùn)、护理学基础、内科护理学、外科护理学(xué)、妇产科护理学、儿科护理学(xué)、急救护(hù)理学、预防医(yī)学、精神护理(lǐ)学(xué)、护(hù)理(lǐ)管理学(xué)、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实(shí)践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习(xí)、论(lùn)文撰写等(děng)，一(yī)般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国(guó)内方向(xiàng)

　　护理专(zhuān)业被教育部、卫生(shēng)部等六部委列(liè)入国家紧(jǐn)缺人才专业，予(yǔ)以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国(guó)卫生人才资源(yuán)统计结(jié)果显(xiǎn)示(shì)，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数量远远不够，医(yī)护比例严重失调(diào)。

　　按照卫生部要求，我国医院的(de)医生(shēng)和护士的(de)比(bǐ)例(lì)是1：2，重要(yào)科室(shì)医生和护(hù)士(shì)的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比(bǐ)例远(yuǎn)远达不到卫(wèi)生部的要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医(yī)疗市场对护理人(rén)员的需(xū)求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在(zài)各(gè)国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新(xīn)加坡、日本(běn)及全球其(qí)他国(guó)家将急需(xū)200万(wàn)护理(lǐ)人(rén)才，国(guó)际人力(lì)资源公司(sī)已经把目光瞄准(zhǔn)中国。