小学(xué)生(shēng)用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体(tǐ)，比(bǐ)如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩(suō)写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬(yìng)度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是(shì)用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬或粗糙的(de)物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中，适合一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机(jī)器可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字(zì)与其(qí)他作业(yè)联系(xì)紧密

　　写一(yī)手好字，可(kě)让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤其对学生(shēng)来说(shuō)，学(xué)习写(xiě)字(zì)实(shí)际(jì)也(yě)是一种行为(wèi)规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果(guǒ)让孩子一(yī)边学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行(xíng)生(shēng)字、词语和段落抄(chāo)写练习，既可以巩固知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系不可(kě)忽视

　　写字是每(měi)个人很重(zhòng)要、很基(jī)本的一项技能，当然有(yǒu)很多(duō)人(rén)认(rèn)为(wèi)现在(zài)可以用(yòng)打字机代替写(xiě)字(zì)，写字教学不必(bì)再强调了(le)，但日常生活中更多(duō)时候还是不能(néng)不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对(duì)于培养一(yī)个(gè)人的(de)耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在从教(jiào)过程(chéng)中，也(yě)发现学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大(dà)的(de)关(guān)联。

　　基本上来说，字写得工整、美观(guān)的(de)学生(shēng)，他(tā)在学(xué)习时(shí)也(yě)比较细心、认真，而字写得潦草的(de)学生，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变(biàn)化(huà)气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在家书中对于习字(zì)方面有很多(duō)的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但对于(yú)一个(gè)人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学(xué)生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最(zuì)小的一(yī)个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则(zé)是首先要(yào)考虑(lǜ)的(de)问(wèn)题(tí)。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东(dōng)西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写字淡(dàn)，而(ér)且摔(shuāi)了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明(míng)白真(zhēn)理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽(suī)然大部分人都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表(biǎo)示软质铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你(nǐ)问有经验的(de)老司(sī)机，初(chū)学写字(zì)的小朋(péng)友(yǒu)用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是(shì)很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔几率还是机率 概率和几率一样吗，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间(jiān)的(de)教学，才发现(xiàn)HB并不是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅(qiān)笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写出来(lái)的字能(néng)够看(kàn)清，小(xiǎo)朋友会(huì)不自觉(jué)加大力(lì)量(liàng)，力量大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很(hěn)深(shēn)的印记(jì)，导致下一页不(bù)光(guāng)滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的(de)执笔姿(zī)势写字。

　　下(xià)面图(tú)片上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么(me)一二年级小朋友执笔姿势(shì)错误率很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要(yào)想写(xiě)出(chū)来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了(le)然(rán)。

　　在(zài)我看来，没(méi)有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却(què)更加黑白(bái)分明。

　　因为(wèi)不需要特别(bié)用力写字，执笔姿(zī)势自然也就(jiù)容易正确了。

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