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　　初(chū)中生(shēng)幽默诵读

　　语文学习很重要的一点就(jiù)是(shì)张扬个(gè)性。

　　背书，不必总是(shì)一本正经，搞得挺(tǐng)神(shén)圣，挺严(yán)肃。

　　幽默(mò)些，放开点，没问题。

　　比如你可以(yǐ)发狠似的，咬牙切(qiè)齿地去(qù)背某个段落; 你也(yě)可以悲痛欲绝，泣不成(chéng)声似(shì)的复述。

　　你还可以得意洋洋，自我炫耀似的讲给(gěi)别人听 (当然那个人不(bù)一定在(zài)你面前);你亦可(kě)神秘(mì)兮(xī)兮，低声细语(yǔ)地仿佛告诉别(bié)人什么(me)秘密(mì)似的背……你(nǐ)的幽默细胞(bāo)有(yǒu)多少，方法就有(yǒu)多少。

　　这是比(bǐ)较(jiào)原始的一种方法，但(dàn)却是经常用的，很管用的。

　　使(shǐ)用此(cǐ)法(fǎ)的前提(tí)是(shì)默读理解(jiě)，先把每一(yī)句话读懂(dǒng)，领悟整(zhěng)段或(huò)整篇(piān)的意思(sī)，在此(cǐ)基础上(shàng)则可大展拳脚，英雄有用武之地(dì)了。

　　否则(zé)便成了“小和尚念经(jīng)”! 在理(lǐ)解的基础上，就是有感情地大声(shēng)朗读。

　　感情(qíng)越投入越(yuè)好，喜(xǐ)怒哀(āi)乐随文(wén)字流转。

　　如(rú)遇对话形(xíng)式的，不妨一个人模仿不同角色进行对话，或者与父母、同学分角(jiǎo)色对话，趣味无穷。

　　此法的(de)科学依据:第一，朗读(dú)可以避免默(mò)读时(shí)容易出现的跳行、停顿、重(zhòng)复(fù)等错误;第二，读出(chū)声来，可以震动大(dà)脑皮层(céng)的记忆神经，加快记(jì)忆速度;第三，可以排除外界的(de)一些噪音(yīn)干扰有助于记忆准确。

　　第四，可以(yǐ)熏陶(táo)自己的情感(gǎn)，自(zì)我陶醉，自我愉悦(yuè)。

　　心情好了，情(qíng)绪高涨了，自然(rán)事半功倍。

　　1.根据人的遗忘曲线，只(zhǐ)有不(bù)断重复(fù)背，才能记得牢。

　　2.听说临睡前和(hé)早上背书效果好(hǎo)，捂住耳多读书也可以(yǐ)记忆(yì)得比较深刻。

　　3.可以用列表(biǎo)，对比的方(fāng)法帮助记忆。

　　4.实(shí)在记不住，可以抄，抄(chāo)比光(guāng)背好(hǎo)得多。

　　5.可(kě)以(yǐ)将要(yào)背的(de)东西编号啊，一段一段来(lái)，这样会快一点的，要(yào)是全篇一起(qǐ)反而很慢，另外可以(yǐ)利用(yòng)奖励的(de)办法啊，背好一段就奖励自己休息一会，或者(zhě)吃点什么的，相信持之以恒就(jiù)会成(chéng)功!

　　6.尽量为学习创(chuàng)造愉快的气氛。

　　在(zài)睡(shuì)前醒(xǐng)后或学习前，闭(bì)上眼(yǎn)睛想(xiǎng)象一下自己能(néng)考好，想象自己在(zài)取得良(liáng)好的成绩(jì)之后(hòu)，父母高兴、别人赞扬的情(qíng)景(jǐ三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么ng)，想(xiǎng)象为自己而自豪(háo)。

　　想象越生动具体越好(hǎo)。

快速背书(shū)小窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记(jì)忆里(lǐ)最好的时间段背诵。

　　每个学生的具体(tǐ)情况不同，有的学生早上的记忆力(lì)好，有的学(xué)生临睡前(qián)的记忆力好。

　　学生们可以棚银根据自(zì)己的实际(jì)情(qíng)况(kuàng)，来选(xuǎn)择适合自己的(de)背诵时间(jiān)。

　　这(zhè)个时(shí)间段可(kě)能也不是(shì)特别固定，学生们可以自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲(qū)线(xiàn)，只(zhǐ)枯世有不断(duàn)重(zhòng)复背，才能记得牢。

　　3.抓住关(guān)键词进(jìn)行(xíng)背诵，同(tóng)样也可以(yǐ)起到事半(bàn)功倍的作用。

　　比如在背诵(sòng)语文课文的时(shí)候，学生(shēng)可以先记住一些关(guān)键没和肢的词句，再根(gēn)据这些(xiē)词(cí)句进行(xíng)串联(lián)。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高效率，还(hái)可以帮(bāng)助(zhù)学生边理解边背诵(sòng)，牢牢掌握(wò)住其中的内容，而不是为了背而(ér)背。

　　4.背书的时候，边用笔画(huà)。

　　硬(yìng)背(bèi)不(bù)如理解。

　　尤其是文科一些(xiē)段落(luò)比较冗长的内容，我们常常(cháng)需要(yào)采取分段(duàn)背诵的方(fāng)式。

　　那么把其中的一些(xiē)关(guān)键信息，比(bǐ)如：时(shí)间信(xìn)息、逻辑信息，还有易(yì)错难记的知识点(diǎn)，边读(dú)的时候边画下来。

　　就有利于我们通(tōng)过理解的(de)方式，加速(sù)背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回(huí)想关键(jiàn)词(cí)。

　　背三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么诵(sòng)的时候的重(zhòng)点(diǎn)，往往不在(zài)于前面记的过程，而在于(yú)后面的“回(huí)忆”——回(huí)忆往往(wǎng)是知识背诵(sòng)的核心。

　　6.用自(zì)己的话，复述(shù)一遍。

　　背(bèi)诵知识的时候，要尝(cháng)试(shì)不用原(yuán)话，而是自己的语(yǔ)言(yán)，将背诵的内(nèi)容描述出来。

　　这(zhè)个过程，既是检验(yàn)你的背(bèi)诵结(jié)果，也是检验(yàn)你是否真正的理解了这一段知识。

　　甚至往(wǎng)往也是你考试的时候，相关知识的你(nǐ)能(néng)够写出来的答(dá)案。

　　比如，考试中(zhōng)让你描述背过的古诗里(lǐ)描述的是一段怎样的(de)场景，这个时候往(wǎng)往你就能感到(dào)得心应手。

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