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悲痛和悲恸的区别在哪,比悲伤更高级的词

悲痛和悲恸的区别在哪,比悲伤更高级的词 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引发(fā)了(le)不小的争(zhēng)议。

郑强(qiáng)老师(shī)目前担任太原理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前已经是教育界的(de)名人,所到(dào)之处(chù),人流涌(yǒng)动,他(tā)就(jiù)代表着人气。

同(tóng)时,由于(yú)郑(zhèng)强老师为人直爽(shuǎng),说话一针见血,不(bù)想拐弯抹(mǒ)角,他(tā)的每次发言大都会(huì)引发一定的热议(yì)。

前不久,郑(zhèng)强老师受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演讲,庆祝(zhù)青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事,学校邀(yāo)请郑(zhèng)强去演讲(jiǎng),必(bì)然(rán)也是看中了(le)郑强在教育界(jiè)举足轻重的地(dì)位以(yǐ)及颇(pǒ)高的人气。

郑强炮(pào)轰官(guān)僚(liáo)主义,是他的面子重要还(hái)是领导时间(jiān)重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量

青岛大学的百年(nián)校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅(jǐn)有郑强,还有青岛的(de)官员、代表校(xiào)友、社会(huì)各界人士(shì)等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使得(dé)此次演讲颇(pǒ)具(jù)争议性。

郑强在演讲的过程中(zhōng),有些(xiē)青岛的官员离席了,整个(gè)演(yǎn)讲席(xí)的前排空(kōng)出(chū)了不(bù)少位置。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他(tā)的面子(<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>悲痛和悲恸的区别在哪,比悲伤更高级的词</span>zi)重要还是(shì)领导时(shí)间重要<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>悲痛和悲恸的区别在哪,比悲伤更高级的词</span></span></span>?看法(fǎ)有(yǒu)争议(yì)_黑料正能量(liàng)

郑强慧眼如(rú)炬,大概(gài)看出了这种情(qíng)况。

他在台(tái)上直接(jiē)炮轰(hōng)离席的(de)官员(yuán)领(lǐng)导:“不(bù)要以为是你们给大学面子,邀(yāo)请你(nǐ)们来(lái),是大学给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身上存在官僚主义,来听演(yǎn)讲,就是走(zǒu)个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有人反对。

支(zhī)持者认(rèn)为(wèi),郑(zhèng)强老师说的对。

教育(yù)最重要,领(lǐng)导都来听(tīng)演讲了(le),应该给学生树(shù)立好榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席,是对他人的不尊重。

郑强老师公开(kāi)批(pī)评这(zhè)些人,是知识分子的风骨。

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反对者(zhě)则认为,领(lǐng)导过去就是(shì)出席开幕式而已,又不是听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要(yào),哪有(yǒu)时间听你讲话,郑强还是感(gǎn)觉自己被(bèi)怠慢了,面子上过不去罢了,哪里是为百(bǎi)姓(xìng)发声。

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公(gōng)说公有理,婆说婆有理,各方各执一词(cí),互(hù)不相让。

郑强老师批评离场现场,是在乎面子(zi)?

中途离场的领(lǐng)导,到底对或者不对(duì)呢?

具体(tǐ)问题(tí),具(jù)体分析(xī),不可(kě)一概而论(lùn)。

领导一(yī)般(bān)行程忙,事多,如果真有急事,中途(tú)离场,也情(qíng)有可(kě)原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不想坐在台(tái)下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还(hái)是要(yào)做好(hǎo)学生的表率和(hé)带(dài)头作用,如果领导(dǎo)一(yī)言(yán)不合都提前走,那年轻(qīng)的学子,相(xiāng)对(duì)来说更(gèng)加(jiā)心浮气躁,哪还有心思听下去(qù)呢。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子(zi)如果养成随(suí)性而(ér)为的习(xí)惯,那(nà)做任(rèn)何事(shì)都可能是一时热度,难成气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如(rú)果换成(chéng)其他的演讲者,看到有人中(zhōng)途离席,必然当作没有任何事发(fā)生,若(ruò)无其事(shì)地继续(xù)提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不,他要将(jiāng)这种他看来(lái)不好的现象说出来,加以批评(píng)。

无(wú)论(lùn)他批评的对与(yǔ)错,这种敢于(yú)说出自我想(xiǎng)法的(de)老师,值得(dé)肯定(dìng)。

大(dà)学(xué),非有大楼(lóu)之(zhī)谓也(yě),有大(dà)师之(zhī)谓(wèi)也。大学(xué)真正的目的,是培养学生,是(shì)教(jiào)书育(yù)人,是产生更多的大师。

郑强对官僚主义(yì)的批评,是否有助(zhù)于大学的(de)进步,学生的培养(yǎng),仁者见仁(rén),智者见智。

个人看来,高校(xiào)中有郑(zhèng)强如此坦率和直爽悲痛和悲恸的区别在哪,比悲伤更高级的词之人,能发自内(nèi)心,不(bù)怕得罪人地(dì)说出(chū)心中想法,对高(gāo)校是件(jiàn)好事。对很多事情意见(jiàn)均一致(zhì)的高校,大抵是没有(yǒu)太大(dà)的创新力的。

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