全(quán)因素速写是(shì)什么意思，全因素速写图片(piàn)是全因素速写(xiě)的。

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全因(yīn)素速写是什(shén)么意思，全因素(sù)速写(xiě)图片(piàn)

　　全因素速(sù)写(xiě)。

　　说实话没怎(zěn)么听过，因为全因(yīn)素也可以理解成写实的意思，但(dàn)是(shì)速写本身讲究快(kuài)速记录(lù)，怎(zěn)么会写实(shí)呢。

　　所以(yǐ)我猜题主(zhǔ)你的意思应该(gāi)是那种明(míng)暗(àn)速写吧。

　　当然也有(yǒu)可能(néng)是(shì)我孤(gū)陋(lòu)寡闻啦。

什么是全因素(sù)素(sù)描

　　全因素(sù)素(sù)描(miáo)是相对结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所以不算全部因素(sù)都(dōu)考虑。

　　西(xī)欧(ōu)的(de)素描(miáo)一般(bān)从结构入手，比如文艺复兴(xīng)的达(dá)芬奇，虽然(rán)画面上有(yǒu)黑(hēi)白调子，却是(shì)从(cóng)结构入手来表现的(de)，更(gèng)突出的(de)还有(yǒu)丢(diū)勒等人，而(ér)之后(hòu)东欧的俄罗(luó)斯的列宾美院强(qiáng)调全因素也(yě)马斯克会加入中国国籍吗就是相对强调光(guāng)与影。

　　现(xiàn)在(zài)一般我们如果强调(diào)全因素素(sù)描就是强调画的(de)时候带上背(bèi)景。

　　把对象(xiàng)连同(tóng)周围环境的关系一起表现出来。

　　扩(kuò)展资(zī)料(liào)：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和考生共(gòng)同的(de)毛(máo)病(bìng)，由于他(tā)们(men)缺乏长期性的(de)作(zuò)业(yè)训练，在考试(shì)中不能在整体观(guān)念的指导下全(quán)面(miàn)推进，往往(wǎng)是急于求成，在缺乏(fá)对整体效(xiào)果的把握下一味(wèi)死抠局(jú)部，造成局部相互之间(jiān)关系无法很好地(dì)衔接。

　　让整体(tǐ)的美感(gǎn)不能更好的(de)体现出来，局部的(de)构造已(yǐ)经很突出(chū)了，而其他地方做(zuò)的不(bù)足，这样的一幅(fú)画(huà)，怎么能得到好评呢？

　　一(yī)幅画的整体是由若干伏兄(xiōng)亏个局部组成的(de)，没有局部的一幅画是不真实(shí)的；然而，一幅画(huà)只(zhǐ)有局部，没有整体，就算再精彩、再深入也是毫无(wú)意义的。

　　素描的目的，不(bù)光是(shì)练就一手“好活”，而(ér)更重(zhòng)要的是(shì)培养一种艺术思维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两点，素(sù)描练习也就失去(qù)了它的本质意义。

　　既(jì)然整体是关系到一幅(fú)素描画的成(chéng)败(bài)，那么局部(bù)与局部、局部与(yǔ)整体的关系就显得十分(fēn)重(zhòng)要(yào)。

　　如何解(jiě)决这种(zhǒng)关系，就要靠比较的方(fāng)法，比较色调(diào)的(de)深(shēn)浅，比例的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视(shì)关系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画出来的(de)作品，才是客观对象真实存在的(de)一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没(méi)有绝对(duì)相(xiāng)同的(de)面孔，即(jí)缺神使是双胞胎(tāi)也不(bù)例外，他（她(tā)）们也都有别人(rén)不(bù)易察觉的差异(yì)。

　　素描训(xùn)练的根本任务(wù)是(shì)，捕捉对象的特征(zhēng)和(hé)独具个性(xìng)的差(chà)异，但(dàn)是在素描写生的过程中(zhōng)，常常看到(dào)有的学生不管画(huà)谁(shuí)，不管对象的(de)长相(xiāng)如何，气质(zhì)怎样，都画得像一个人，模特儿(ér)似(shì)乎(hū)成了(le)摆设(shè)，成了他们胡(hú)编乱造的(de)参照物。

　　这(zhè)里有初学时期老师指导上的(de)失误，还(hái)有考生自己认识上的(de)误区。

　　有的考生错(cuò)误(wù)地认为：模特儿像不像没有关系，只(zhǐ)要画面(miàn)效果好(hǎo)就行(xíng)，反(fǎn)正评分(fēn)的老师也不知模特儿什(shén)么样。

　　像(xiàng)不像确实不(bù)是衡量一张素描作品优劣的(de)标(biāo)准之(zhī)一(yī)，但它却能(néng)检验一个学生对事物所具(jù)备的敏感性和(hé)表现(xiàn)能力。

　　如果(guǒ)一个(gè)学生长时间脱离(lí)对(duì)象(xiàng)去感受，去编造所谓的画面效(xiào)果和废弃对客观对象感知能力的训练，那(nà)么他就有(yǒu)可(kě)能造成感知能力的(de)退化，失去一个艺术家所应(yīng)有的敏(mǐn)感性。

　　具(jù)体(tǐ)到素描写生中(zhōng)的表(biǎo)现就是千人一(yī)面。

　　这是因为作为一个(gè)画家重要(yào)条(tiáo)件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是(shì)无法得到高(gāo)分的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就很难纠正。

　　所以学生(shēng)们要特别注(zhù)意老师讲(jiǎng)到的每一(yī)个细节。

　　3、画面把(bǎ)握(wò)不好

　　在最(zuì)后画面调整时，最(zuì)容易(yì)出现(xiàn)画面(miàn)灰、效(xiào)果对比不强烈和画(huà)面锁碎(suì)的(de)问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这(zhè)是因(yīn)为画面的黑、白、灰层次缺乏(fá)完(wán)整统(tǒng)一的对比和变化规律,画面(miàn)的层次(cì)就不清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪一种(zhǒng)成分少(shǎo)点，都要给你的感受而定。

　　自身的关系是非常重大的，但(dàn)不(bù)管怎样的比例关系，三(sān)大(dà)基本色调都不应缺少(shǎo)其中(zhōng)的一个(gè)。

　　造(zào)成画面灰的(de)原因(yīn)很多。

　　比(bǐ)如模(mó)特儿(ér)的(de)面部大部分(fēn)都(dōu)处在亮(liàng)部里，于(yú)是，画面(miàn)上基本都是亮和灰的(de)色调；如果处理(lǐ)不当，很容易造(zào)成画(huà)面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的(de)作用，尽量拉开深灰和浅灰的(de)距离，使(shǐ)之保持画(huà)面的(de)层次感。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑和深灰(huī)马斯克会加入中国国籍吗色调占其面(miàn)部的大部分(fēn)面积，而浅灰和亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处理不(bù)好也容易造(zào)成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生(shēng)应主动减(jiǎn)少中间色调(diào)的深度，提高画面（脸(liǎn)部(bù)）的亮度，保持画(huà)面的层次感。

　　写生的过程当中(zhōng)，在整体(tǐ)尊重客观对象(xiàng)的前提下(xià)，允(yǔn)许对局部(bù)的马斯克会加入中国国籍吗色调进(jìn)行(xíng)调整、或减(jiǎn)弱、或(huò)加强的艺术处理。

　　素(sù)描写生的对(duì)象，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚或实，都有着(zhe)它的规律和秩序。

　　写(xiě)生时如果打乱了(le)这种客观秩序，就(jiù)会出现(xiàn)零乱(luàn)琐碎(suì)，因(yīn)而影响画面的整体感。

　　还有(yǒu)一种情况，每个局部(bù)都画得很好很完整，但(dàn)局部和局部之(zhī)间没有(yǒu)联(lián)系，互不(bù)统属(shǔ)，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个(gè)物体在一个固定光源的照射下(xià)，必然会出(chū)现强弱(ruò)、远近和虚实的(de)物象。

　　因(yīn)而就产生(shēng)了物象主(zhǔ)次关(guān)系———秩(zhì)序感(gǎn)。

　　把握不好，这(zhè)样的一(yī)幅作品也不能(néng)说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着(zhe)重(zhòng)光线、物体的关系，笔触的描绘手法，将自(zì)己眼睛所观(guān)察到(dào)的形体，具体而微的(de)呈现出来。

　　所以(yǐ)，素(sù)描需培养自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素(sù)描也可以解释为“存在”与(yǔ)“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静物，除了可以发(fā)现(xiàn)静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感(gǎn)，和背景间的协(xié)调性，这些存(cún)在的形、色(sè)、线条、明暗(àn)，质感(gǎn)，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要将(jiāng)那些自(zì)然的(de)秩序，导换(huàn)成美(měi)的、入画的秩序，这(zhè)也是素描(miáo)的意义和目(mù)的。

　　素描是绘画(huà)的基础,是最能体现人的绘画(huà)水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可(kě)浮(fú)躁

　　参考资料(liào)来源：百度(dù)百科(kē)-素描

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