小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别(bié)是举(jǔ)例(lì)子、引资料(liào)、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注意(yì)例(lì)子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使说明的内容更充实具(jù)体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文(wén)献资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资(zī)料的(de)范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家(jiā)名言(yán)，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或者是人们(men)比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉(xī)的(de)事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的(de)特(tè)征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较(jiào)，突出强(qiáng)调(diào)了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字(zì)的(de)方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确(què)客观(guān)地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确(què)性，准确地(dì)说(shuō)明中国的国粹有哪些了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性(xìng)的(de)异(yì)同，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后依(yī)照类别(bié)逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生(shēng)动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说(shuō)明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地(dì)说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰当的(de)事例(lì)来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，使说明的对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物特(tè)征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的(de)大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、中国的国粹有哪些成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多(duō)，总(zǒng)的(de)来说可以分为两(liǎng)大类：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事(shì)物的(de)本(běn)质特征(zhēng)作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严(yán)密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分(fēn)别平行的四边形叫平行四边形。

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