郑强老师的话(huà)，有人支(zhī)持(chí)，有(yǒu)人(rén)反对。

支持者认(rèn)为，郑(zhèng)强老师(shī)说的(de)对(duì)。

教(jiào)育(yù)最重要，领导(dǎo)都来听(tīng)演讲了，应该给学生(shēng)树立好榜(bǎng)样，认为听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开(kāi)场不久离席，是对他人(rén)的不尊重。

郑强老师公开批评(píng)这些人(rén)，是知(zhī)识分子的(de)风骨。

反(fǎn)对(duì)者则认为，领导过去就是出席(xí)开(kāi)幕式而已，又不是听你演(yǎn)讲的。

领导(dǎo)时(shí)间很重要，哪(nǎ)有时间(jiān)听(tīng)你讲话，郑强(qiáng)还是感觉自己被怠慢了，面子上(shàng)过不去罢了，哪里(lǐ)是为百姓发声。

公(gōng)说公有理，婆说婆(pó)有理，各方各执一词，互(hù)不相让。

郑(zhèng)强老师(shī)批(pī)评离场现场，是(shì)在(zài)乎面子(zi)？

中(zhōng)途离(lí)场的领导(dǎo)，到底(dǐ)对或者不对呢？

具(jù)体问题(tí)，具(jù)体分析，不可一概(gài)而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行(xíng)程忙，事(shì)多，如(rú)果真(zhēn)有急事，中途离场，也情有可原(yuán)。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内容不感(gǎn)冒，不想坐在台(tái)下听演讲内容(róng)，所以溜(liū)之大吉，那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还是要做好学生的(de)表率(lǜ)和带头作用，如果领导一言不合都提前(qián)走，那年(nián)轻的学子，相(xiāng)对(duì)来说更加(jiā)心浮气(qì)躁，哪还有心(xīn)思听(tīng)下去(qù)呢(ne)。

做(zuò)任何事(shì)，都需要耐心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随性而(ér)为的习惯，那做任(rèn)何事都可能是一时热度，难成气候。

郑强(qiáng)老师太(tài)直率(lǜ)。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者，看(kàn)到有人中途离(lí)席，必然当作没有任何事发生，若(ruò)无其事地继续(xù)提前准备好的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强偏不，他要将这种他看来(lái)不好(hǎo)的现象说出来，加以批评。

无论他(tā)批评的对(duì)与(yǔ)错，这种敢于说出自(zì)我想法(fǎ)的老(lǎo)师(shī)，值得肯(kěn)定。

大学，非有大楼之谓也，有大师之谓也(yě)。大学真正(zhèng)的(de)目的，是(shì)培养(yǎng)学生(shēng)，是(shì)教书育人(rén)，是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评(píng)，是(shì)否有助于大学的进步，学生的(de)培养，仁者(zhě)见仁(rén)，智者见智(zhì)。

个(gè)人看(kàn)来，高校中有郑(zhèng)强如此(cǐ)坦率和直爽之人(rén)，能(néng)发自内(nèi)心(xīn)，不(bù)怕得罪人地说(shuō)出心中想法，对高校是(shì)件(jiàn)好事。对(duì)很(hěn)多事情意见均(jūn)一致的高(gāo)校，大抵是没有太大的创新(xīn)力的(de)。

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