张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他开始(shǐ)将自己的业务范围(wéi)进一(yī)步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到了(le)苏州，成立了专(zhuān)门(mén)的公司(sī)，公(gōng)司目标是为广大(dà)考生指明未(wèi)来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网平(píng)台风起云(yún)涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经(jīng)成名的优势(shì)以及出众的口才，迅(xùn)速在各大(dà)平台积(jī)累了(le)上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩(hái)子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没<一寸多少厘米公分 一寸是几个手指span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>一寸多少厘米公分 一寸是几个手指有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传播(bō)学的教(jiào)授发(fā)文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引(yǐn)发网络(luò)讨论后，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严(yán)肃(sù)查处收取志愿填(tián)报高价咨询(xún)费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他(tā)的咨询(xún)填报费用有的上万(wàn)元，有的(de)高(gāo)达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的(de)业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对(duì)张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教(jiào)育报在(zài)2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论(lùn)。批(pī)评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕(pà)了(le)。张雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然有种感觉(jué)，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老(lǎo)师是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多(duō)的(de)知识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面(miàn)上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣(qù)出发，引导(dǎo)学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学生在大学学完(wán)专业知(zhī)识后，面临的最主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只是(shì)从生(shēng)存角(jiǎo)度(dù)给学生更(gèng)多的参考和意见(jiàn)，他的(de)言论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长和学(xué)生打开了(le)思路，这不(bù)就是(shì)我们所倡(chàng)导的(de)百(bǎi)家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说(shuō)，要让学生按照自(zì)我的兴趣(qù)发展未(wèi)来。如果一个(gè)老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一(yī)句(jù)话去(qù)告诉学生，而不结合学生(shēng)的(de)自身实(shí)际情况出发(fā)，那这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程度上停留在(zài)书(shū)本知识，他的(de)思想层级和(hé)社会实际(jì)情况存在脱节(jié)现象。

学生所(suǒ)认为的(de)兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的(de)事情，以防他(tā)后(hòu)悔。

什么(me)叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发(fā)现了这件(jiàn)事存在(zài)困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来没有(yǒu)干(gàn)过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填(tián)报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意义的是：让(ràng)学(xué)生区分自己所喜欢的东西(xī)是来(lái)源于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳(wěn)。

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