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微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗 文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的(de)作用都有什么呢,文章(zhāng)结尾的(de)作用一般是什么

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  结(jié)构上(shàng):1、总结上文,收束(shù)全文(wén)

  2、首尾呼应,使文章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上:1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义,点明(míng)中(zhōng)心.2、深化文章中心,抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精(jīng)神(shén)或(huò)性格。

  4、言有尽(jǐn)而意无穷(qióng),留下想象的(de)空(kōng)间(jiān),增强感(gǎn)染力5、加深读(dú)者的印象,引(yǐn)起读者的注意、思(sī)考(kǎo)

  使用(yòng)诗(shī)句来(lái)作为结尾:

  1:可以(yǐ)使文章看起来优美而富有(yǒu)含(hán)义 微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗2:可以(yǐ)让(ràng)诗句中的意境和本(běn)书要表达的感(gǎn)情相渗透,易于表达

  注意:一定要结(jié)合具体文章和人物(wù)进行分(fēn)析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

  

一、文章结尾(wěi)的作用

   结(jié)构上:

   1、总结上文。

   2、首尾(wěi)呼(hū)应,使文章结构完整。

   3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文。

   内容上:

   1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义(yì),点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn)

   2、深(shēn)化文章中心,抒发作者什么感悟或(huò)者情感(gǎn)

   3、写出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或性格。

   4、言有尽而(ér)意无穷,留下(xià)想象的空(kōng)间,增强感染(rǎn)力。

   5、引起读者的注意、思(sī)考。

二、议论文开头结尾的作(zuò)唯晌用

   议论文开头结(jié)尾的作用

  

   1,议论文开(kāi)头的作用

   A,开头通过写。

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  得(dé)事例,提出中心论点(引出中心论题(tí))

   B,开头(tóu)通过引用名言,提出中心论(lùn)点,(引出中心论题)

   C,开头通(tōng)过引用名(míng)人微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗(rén)趣事(或。

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  奇闻趣事)提(tí)出(chū)中心论(lùn)点或引(yǐn)出中(zhōng)心论题。

  也起到吸引读者往下读的(de)作用,增强了论述(shù)的趣味性。

   2,议(yì)论文结(jié)尾的作用

   A,总(zǒng)结(jié)全(quán)文,点明中心(xīn)论点

   B,补充论述,使论证完备严谨,避(bì)免片(piàn)面(miàn)性。

   C,照应开头(tóu)或题目,强化中心论点

   D,强调中心论(lùn)点(diǎn),激(jī)励号召人人们。

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三(sān)、文(wén)章结尾的(de)基(jī)本要求

   1、结尾要顺应文章(zhāng)内容的冲山(shān)袜发展

   文章是反映客观事物的,客观事(shì)物是千(qiān)变万(wàn)化的,反映(yìng)千变万(wàn)化的客观事物的文(wén)章形式(shì)也是多(duō)种多样的。

  以小学(xué)生作文为例,有(yǒu)记(jì)叙(xù)文、说明文、应用文(wén)、议论文等文体类型。

  记叙文又可以大致地分成(chéng)记人的、叙事的、写景的(de)、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

  至于应(yīng)该采用什么方式,我们认为,要顺(shùn)应(yīng)文章内(nèi)容散激的发展,不能为结(jié)尾而结尾。

  有些(xiē)同(tóng)学在阅(yuè)读别人文章(zhāng)时,觉得有些文(wén)章(zhāng)的(de)结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也(yě)想(xiǎng)学(xué)一学(xué),这(zhè)种愿望(wàng)很(hěn)好,但是还要注意,你写一篇文章用(yòng)哪(nǎ)种方(fāng)式结尾,要(yào)根(gēn)据文章(zhāng)内容的发展来(lái)确(què)定。

   在我(wǒ)们学习过的(de)文章中,结尾(wěi)的方法是多(duō)种多样的,有的是事情写完了,文章也就(jiù)自然(rán)结尾了,不(bù)需(xū)要再去说什么多余(yú)的话;有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾(wěi)的(de)时(shí)候有必要对全文(wén)进行一(yī)下(xià)总结(jié),写上几(jǐ)句概括性(xìng)的话来收束全篇;有的人在文章结尾(wěi)时恰(qià)到好(hǎo)处地通过(guò)某种途径把文章(zhāng)的中心点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处(chù)说(shuō)几句耐人寻味的话,既能做到(dào)水(shuǐ)到渠成,又给我们留下(xià)想像的余地(dì);有的人写(xiě)文章时(shí)充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被自己表达的感情所感染,情不自禁地在文(wén)章结尾时抒起情(qíng)来;也(yě)有的人(rén)写到文(wén)章结尾(wěi)处,回应前文,和文章(zhāng)的(de)标题或者文章的(de)开头联系起来考虑,使人(rén)感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

  有的结尾以小见(jiàn)大,初看不起眼(yǎn),细想却很深刻;有的(de)结尾话虽说完意却(què)未完(wán),使(shǐ)你还得(dé)好好去(qù)想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

  但是,不管怎样,都应做到(dào)顺应文章内容的发展,不能抛(pāo)开前面的内容(róng)为结尾而标新立异。

  要知道(dào),马尾(wěi)巴(bā)只有(yǒu)长在马(mǎ)的屁股上甩起来(lái)才显得(dé)精神,如果在(zài)老(lǎo)母(mǔ)鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那(nà)必(bì)然(rán)是非常(cháng)难(nán)看的。

   我们来看看小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

   怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

  “嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说(shuō),“嗯,办?得把他(tā)们抱(bào)来,同死人呆在一(yī)起怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过(guò)去的(de)!快去!别等他们醒来。

  ”但桑(sāng)娜(nà)坐着一动不(bù)动。

   “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

   “你瞧,他们(men)在这里啦。

  ”桑娜拉开了(le)帐(zhàng)子。

   《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄国著(zhù)名作(zuò)家列夫(fū)托尔斯泰的(de)作(zuò)品,记(jì)叙的是一位渔夫(fū)和他(tā)的妻子桑(sāng)娜(nà)同情、关心(xīn)一位(wèi)叫西蒙的(de)邻(lín)居,在她死后收养她的两(liǎng)个孩子(zi)的(de)事(shì),反映了沙俄时代渔民(mín)的生活状况,歌颂了(le)他们美好的心灵和高(gāo)尚(shàng)的道德品质。

  文章的结尾处集中(zhōng)反映了渔夫的(de)心灵和道德品质(zhì),似(shì)乎(hū)在桑娜身上没有多用(yòng)笔(bǐ)墨,实际上,文章的前(qián)面已(yǐ)经写了桑娜:

   桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们(men)抱回(huí)家。

  她的(de)心跳(tiào)得厉害。

  她自己(jǐ)也不知道为什么要这(zhè)样做,但是她觉得非这样做不可。

   “……为(wèi)什么把他(tā)们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的(de)!那也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

   不难(nán)看(kàn)出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁静,作(zuò)者为什么(me)不在(zài)桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因为(wèi),已经没有必要(yào);文章的中(zhōng)心意思已(yǐ)经(jīng)得到了(le)充分表现。

  假如说(shuō),作(zuò)者(zhě)此时再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使(shǐ)人感(gǎn)到(dào)多(duō)余。

   2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全文

   一篇(piān)文章(zhāng)应该是一个整体。

  至于我们说(shuō)的开头,结尾……都(dōu)是在(zài)这个整体之(zhī)中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为为(wèi)了叙述的方便。

  文章的(de)结尾在内容上、结构上要收束全(quán)篇,对全篇要有定局(jú)、总(zǒng)括、回应(yīng)、深化的作用(yòng)。

  一般写人的文章(zhāng),结尾(wěi)要落(luò)实(shí)到人的思想品(pǐn)质和性(xìng)格特征上来;一般写事(shì)的文章,结尾(wěi)要落实到事情的意义和作用(yòng)上来。

  不管什么情况(kuàng),读者从(cóng)标题到文(wén)章结束看过一遍之后,应该(gāi)有一(yī)种整体(tǐ)感(gǎn),应该(gāi)使人感到,文(wén)章的结尾和文章的标题、文章的(de)开头以及文(wén)章的中间(jiān)部(bù)分,是(shì)密(mì)切相(xiāng)联系的(de),都与这篇文章的中心(xīn)密不可分(fēn)。

  在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

  如果某(mǒu)篇文章的结尾使人读过之后(hòu)感到是多余的,或(huò)者感到它与前面的部(bù)分不(bù)和谐,不统一,破坏(huài)了文章的完整性,那就(jiù)不是(shì)好的结尾了。

   小学语文教材(cái)《田寡妇(fù)看瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

   田寡(guǎ)妇(fù)也无(wú)心再去看她的(de)南瓜(guā)了(le)。

   赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的(de)是(shì)中(zhōng)国共产党(dǎng)领(lǐng)导(dǎo)的土地改(gǎi)革使中国农村发(fā)生了翻天覆地的变化。

  土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜(guā),年年都要去(qù)看瓜(guā),因为村(cūn)里(lǐ)的(de)穷人无土地,无法(fǎ)生活(huó),只得偷瓜充饥。

  地主(zhǔ)势力大(dà),无(wú)人敢(gǎn)偷(tōu);最怕人偷(tōu)的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

  土改后,穷人分得了土地,家(jiā)家种了瓜,可田(tián)寡(guǎ)妇还是抱着老黄(huáng)历天天去(qù)看瓜,孩(hái)子劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以后生病没有去看瓜,园中也(yě)无(wú)事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的(de)一天(tiān)见秋生家拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委(wěi),就“无心再(zài)去看她的南瓜了。

  ”这样(yàng)的结尾(wěi)和(hé)文章的标(biāo)题、文(wén)章的前后内容(róng)一起构成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐(xié)统一的艺(yì)术整体,使作者(zhě)所(suǒ)要表达的(de)主题(tí)得到充分表达。

  这(zhè)样的结尾对(duì)于全篇内容和(hé)结构(gòu)的完整都(dōu)起到了总(zǒng)括的作用。

   3、文章结尾要充实有力

   阿托尔斯泰(tài)说(shuō)过,好(hǎo)的结(jié)尾(wěi)“就是当读者(zhě)把作品读完之(zhī)后,有(yǒu)使他翻(fān)开第一页来重新(xīn)去读(dú)它的力量(liàng)”。

  中国古(gǔ)代的作(zuò)家也要(yào)求写诗(shī)、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹(bào)尾”,结尾(wěi)要充(chōng)实(shí)有(yǒu)力。

  不管(guǎn)用哪种方法结(jié)尾,要想(xiǎng)使文章(zhāng)充(chōng)实有力,篇(piān)幅不(bù)宜(yí)过(guò)长,语言(yán)应该精炼,内容要紧(jǐn)扣(kòu)中心。

   我们(men)先看小学语(yǔ)文教材《抢险》的(de)结尾(wěi):

   黎明(míng)的时候,决(jué)口终于(yú)合龙了。

  人(rén)们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

   《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结(jié)尾短短的一(yī)段只有(yǒu)24个(gè)字,说了两层意思(sī):一层(céng)是决(jué)口合龙(lóng)了,另(lìng)一层(céng)是人们欢(huān)呼,显(xiǎn)得充实有力(lì)。

  山(shān)洪爆发(fā),河(hé)堤决口(kǒu),险(xiǎn)情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战(zhàn),终(zhōng)于在(zài)黎明使决(jué)口合龙,兴高(gāo)采(cǎi)烈地(dì)欢呼(hū)起来。

  这样不仅结尾(wěi)自然,同(tóng)时(shí)又紧扣中心。

   我(wǒ)们再来看小(xiǎo)学(xué)语文教材《鸟的天堂》的结尾:

   当(dāng)小船向着高塔下(xià)面的乡(xiāng)村划去的时候,我还回头去看那被抛在后(hòu)面的(de)茂盛的(de)榕树。

  我感到一点儿留恋。

  昨天是我的眼睛骗了我。

  那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

   结尾的这一段共四句话,写了自(zì)己的(de)行(xíng)踪及离开时的留(liú)恋(liàn)之情,说(shuō)明了(le)第一次(cì)没有看(kàn)见鸟的自身(shēn)原因,表达(dá)了对“鸟的天堂”的(de)赞(zàn)美(měi)之(zhī)情(qíng)。

  语言简明扼要,特(tè)别是(shì)结句,紧扣中心,回应全文(wén),充实(shí)有(yǒu)力。

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