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幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴(xīng)趣的趣事为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生活(huó)经(jīng)验和(hé)被他们(men)关注的(de)内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜(yí)的进(jìn)行形式多样、生动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的(de)兴(xīng)趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才能(néng)引(yǐn)起幼儿的关(guān)注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩具”等这(zhè)些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有(敷面膜前要擦水和乳液吗，正确的护肤顺序七步yǒu)一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈(tán)起来(lái)有话(huà)想(xiǎng)说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名(míng)字(zì)”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又(yòu)是(shì)中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为目的(de)的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透孩子生(shēng)活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发现(xiàn)小(xiǎo)班(bān)孩(hái)子(zi)们(men)的进餐(cān)习惯退步了(le)，大部分的孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动独立(lì)进餐(cān)，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子(zi)们自己(jǐ)独立(lì)进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经(jīng)过两周的时(shí)间孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野(yě)为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿(ér)的(de)天(tiān)性(xìng)，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了培(péi)养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的(de)习(xí)惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我们玩(wán)了(le)说反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问(wèn)答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋(jīn)的幼(yòu)儿，激励默默(mò)无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些?

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看什(shén)么(me)动画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和他们所在的动(dòng)画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分(fēn)组自由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边(biān)的小朋友说(shuō)说自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片是什么，为(wèi)什(shén)么(me)喜欢这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒(xǐng)幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好的、内(nèi)容(róng)新颖的(de)小朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈(tán)话有障碍的小朋友进行鼓励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得(dé)差不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提(tí)问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢(huān)的动画片人物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式(shì)提供新的谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢(huān)的(de)动画片(piàn)，老师最喜欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅(chán)》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物很多，他(tā)们都各有(yǒu)特色，其中(zhōng)老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我(wǒ)们学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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