家贫(pín)无(wú)从致书以观出自哪里，家贫无从致书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏书(shū)之(zhī)家翻(fān)译(yì)是(shì)出自《送东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里，家贫无(wú)从致书以观每(měi)假借于藏书之(zhī)家翻译

　　家贫(pín)，无(wú)从致(zhì)书(shū)以观，每假借于藏书(shū)之家，手自(zì)笔录，计日(rì)以还(hái)。

　　翻(fān)译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有什么办法(fǎ)买(mǎi)到书籍学习，（就）常常向有(yǒu)藏书的人家借(jiè)书(shū)，亲手(shǒu)抄录，计算好（归还的）日期（按时(shí)）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致书以观，每假借于藏书之(zhī)家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚(yàn)冰坚，手指不可屈伸，弗(fú)之(zhī)怠。

　　录(lù)毕(bì)，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多(duō)以书(shū)假(jiǎ)余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣(shèng)贤之道，又患无硕师(shī)名人(rén)与游，尝趋百里外，从(cóng)乡(xiāng)之先达(dá)执经叩问。

　　先达(dá)德隆望尊(zūn)，门人(rén)弟子填其室，未尝稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质理，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不(bù)敢出一言以复；

　　俟(qí)其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒(zú)获(huò)有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就(jiù)非(fēi)常爱(ài)好读书(shū)。

　　家里贫穷，无法得到(dào)书来看(kàn)，常常向藏书的人家(jiā)求(qiú)借，亲手抄录，计算(suàn)着日期按时送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多(tái)里的墨汁都结了冰，手指冻得不能(néng)弯曲和伸(shēn)直，也不(bù)放松(sōng)读书。

　　抄(chāo)写完毕后，便马(mǎ)上跑去还书，不敢超过(guò)约定(dìng)的(de)期限。

　　因(yīn)此有很(hěn)多人都愿意把(bǎ)书(shū)借(jiè)给我，于(yú)是我(wǒ)能够(gòu)遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我更(gèng)加(jiā)仰慕古(gǔ)代(dài)圣贤(xián)的(de)学说(shuō)，又(yòu)苦于(yú)不能与学识渊博的老(lǎo)师和名人交往，曾经赶到数百里以外(wài)，拿着经书向乡(xiāng)里有道德学问(wèn)的前辈请教。

　　前辈德(dé)高望(wàng)重，门人弟子挤满了他的(de)屋子，他(tā)的言辞和(hé)态(tài)度从未稍有委(wěi)婉。

　　我站(zhàn)着陪侍(shì)在他左右，提(tí)出(chū)疑难，询问道理，俯(fǔ)下(xià)身子(zi)，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到(dào)他(tā)大声斥责，我的表情(qíng)更加恭(gōng)顺，礼节更加周到，不敢说一个(gè)字反(fǎn)驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所以(yǐ)我虽然(rán)愚笨，但(dàn)最(zuì)终获得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪，别号玄真子(zi)、玄真道(dào)士、玄(xuán)真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江(jiāng)县）人，元末(mò)明初文学(xué)家，曾被明太祖朱元璋誉为“开(kāi)国文臣之首”，学(xué)者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗(shī)文三大(dà)家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案(àn)而被流放茂州(zhōu)，途(tú)中病(bìng)死(sǐ)于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋(zhāng)奉(fèng)天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家手自(zì)笔(bǐ)录(lù)计日以还是什么意思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱(ài)学(xué)习(xí)。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得到书(shū)来看(kàn)，常(cháng)向藏书的人家(jiā)求(qiú)借，亲手(shǒu)抄录，约(yuē)定日期送还。

　　出(chū)自明代文学家宋濂(lián)创作(zuò)的一篇赠序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全(quán)文(wén)塌掘模结(jié)构严谨，详(绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多xiáng)略(lüè)有致，用对比(bǐ)说理，在叙事中穿插细节描(miáo)绘，读(dú)来生散吵(chǎo)动感人。

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