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科兴是美国的还是中国的

科兴是美国的还是中国的 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什(shén)么意思(sī),校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内(nèi)发生,放学(xué)后同学(xué)间的(de)欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什(shén)么意思,校园暴(bào)力表现在哪几个方面

  校园欺凌不(bù)一定在校园内发生,放(fàng)学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内。

  其主要表现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生(科兴是美国的还是中国的shēng),令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

  校园欺凌通常都是(shì)重复(fù)发生,而(ér)不是(shì)单(dān)一(yī)的(de)偶发事件。

  有时是一人欺负一人;

  有(yǒu)时集体欺负一人。

  通常欺凌(líng)者不(bù)觉得自己有错,而且受害者怕事,默默(mò)承受而不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺(qī)凌者。

  因(yīn)此,恶(è)性(xìn科兴是美国的还是中国的g)循(xún)环导致受害(hài)者(zhě)的身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

  校(xiào)园(yuán)欺凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以及抢夺财(cái)物等(děng),是容易察(chá)觉欺凌形式。

  2、言语欺(qī)凌

  当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等,是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌(líng)

  孤立(lì)、杯葛(gé)以(yǐ)及(jí)令其身边没有朋友等,是不容易察觉(jué)的(de)欺凌形(xíng)式。

  4、网(wǎng)络欺凌

  在网络发表对受(shòu)害者不利的(de)网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受(shòu)害(hài)者的照片进行恶搞等,是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

  扩展资(zī)料:

  相(xiāng)关(guān)治理方案:

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌,教育部首先发布北京市(shì)中小学欺凌治(zhì)理方案公布:发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

  在教育部(bù)等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方案(àn)》中(zhōng)要求,学校在启动(dòng)调查处理程序10日内须完成调查,而在此次北(běi)京市各区公布的实(shí)施方案中(zhōng),除了(le)对调(diào)查(chá)时间有要求外(wài),对(duì)于(yú)事(shì)件(jiàn)的(de)及时上报也做出了严格的(de)时(shí)间要求。

  2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级部门口(kǒu)头汇报

  例如北(běi)京市东城区(qū)在实施方案中明确提(tí)出,如发生欺凌事件,各校要(yào)在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级单位进行口(kǒu)头汇报,2小时内递交详细(xì)文字(zì)材料(liào)并随时汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

  3、情节严(yán)重学校直接与司法(fǎ)部门对接

  与东城(chéng)区类似,海淀区除了要求30分(fēn)钟内口(kǒu)头上(shàng)报区教委外,对于情(qíng)节较为严重的,还(hái)要求学校要与属地派出(chū)所、司(sī)法等部门进行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的表现有哪些

  校园暴(bào)力的表现具体如(rú)下:

  1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰号;指责(zé)受害者无用。

  粗言秽语(yǔ)、喝骂(mà);

  2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击,身体(tǐ)或(huò)物(wù)件。

  拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发;

  3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损(sǔn)坏,冲没或通过(guò)他们(men)嘲笑受害者;

  4、欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的(de)情(qíng)况下发生;

  5、传漏租(zū)播关于受害者的(de)消极(jí)谣言(yán)和闲话;

  6、恐吓(xià)、威迫受(shòu)害(hài)者做他或她不(bù)想(xiǎng)要做(zuò)的散搜(sōu)纳,威(wēi)胁受害者跟(gēn)随命令;

  7、让受害者遭遇(yù)麻(má)烦,或令受害者招(zhāo)致处分(fēn);

  8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人(rén)或(huò)其他;

  9、孤立(lì)、排挤受害者;

  10、敲诈:强索金(jīn)钱或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网上欺凌,即在网志(zhì)或论坛上(shàng)发表(biǎo)具有人身攻击成份的(de)言论。

  【法律依据】:

  《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二(èr)百条

  限制民事行为(wèi)能(néng)力(lì)人在学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构(gòu)学(xué)习、生活(huó)期(qī)间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)教育、管理(lǐ)职(zhí)责的(de),应当(dāng)承担侵权责任。

  第一千二百零一条

  无民事(shì)行(xíng)为能力人或者(zhě)限制民事行为能力(lì)人在幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间,受到幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构以外的(de)第三人人身(shēn)损(sǔn)害的,由第三人承担侵权责任;幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构未尽到管(guǎn)理职责的(de),承(chéng)担相应的补(bǔ)充责任。

  幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)承担补充责(zé)任后,可以向(xiàng)第三人追偿。

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