原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

　　关于原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家(jiā)庭可怕以(yǐ)及为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕，什么叫原生家庭呢，原(yuán)生家庭(tíng)对(duì)一个人的(de)影(yǐng)响有哪些，离异家庭孩子心理缺(quē)陷，原生家庭缺爱型抑(yì)郁性格表现等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活小知识：

原生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与父母(mǔ)生(shēng)活在(zài)一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应(yīng)该正确(què)衡(héng)量(liàng)原生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭(tíng)还(hái)是原(yuán)生家(jiā)庭时，子女应当孝(xiào)敬父(fù)母，父(fù)母应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在(zài)这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结(jié)合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物(wù)质上从对原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的依赖或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的(de)合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不(bù)致(zhì)将原生家(jiā)庭一些负面的(de)元(yuán)素(sù)带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们的(de)成长过(guò)程就是不(bù)一样，缺(quē)少了一(yī)份父母的(de)爱，在(zài)十几(j央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗ǐ)年的成(chéng)长中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子，有一股发(fā)自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生(shēng)的父(fù)母打不敢打，骂也不(bù)敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者(zhě)之间的生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父(fù)母(mǔ)或者孩(hái)子(zi)，既(jì)然已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事清(qīng)零，让新的一年里有个(gè)好运气(qì)，过(guò)好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失(shī)的爱(ài)，它不(bù)是(shì)你犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大和更(gèng)努(nǔ)力(lì)，让自己的以后过(guò)得更(gèng)好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原(yuán)生家(jiā)庭指(zhǐ)的(de)是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的(de)性格塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对(duì)孩子的(de)心理，则(zé)会带来严(yán)重的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著(zhù)名心理学家阿德(dé)勒曾(céng)说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治(zhì)愈(yù);不幸的(de)人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句(jù)话(huà)，将原(yuán)生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父(fù)母的漠(mò)视，会对(duì)孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家(jiā)庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的人生(shēng)观、价(jià)值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的(de)一个(gè)表(biǎo)现，就是会使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏(shū)远了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心(xīn)理感受(shòu)的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子(zi)在混乱(luàn)和充满冲突的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大(dà)，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵和(hé)辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互相争吵的(de)环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会(huì)大大提(tí)高孩(hái)子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们(men)可能会(huì)产生信任问题，认为家庭生活(huó)是(shì)不稳(wěn)固的，所有的(de)关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到父母的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实(shí)的性格，而一(yī)味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就(jiù)会(huì)很容(róng)易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要(yào)别人(rén)对自己的评(píng)价，让别人告(gào)诉自(zì)己应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应(yīng)对各种社交场(chǎng)合，孩子(zi)并(bìng)不会真的如(rú)父母期望(wàng)的那样发生(shēng)改变，反而他们会因此不能了解自己的(de)优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自己不(bù)够好，另(lìng)一方面，他(tā)们中的(de)很多(duō)人也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我(wǒ)评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲密关系(xì)和两性关系(xì)上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色(sè)缺失或在(zài)情(qíng)感(gǎn)上遭到(dào)父母中某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的，他们(men)并不缺衣少食，却从(cóng)来(lái)都感受不到(dào)父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之间(jiān)有强烈的(de)距(jù)离感。

　　事实上(shàng)，往往这(zhè)些(xiē)父(fù)母自身存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(tí)(他们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会觉得，他们之所以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，是(shì)因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者，以离谱的(de)高标准来要求自(zì)己(jǐ)以及自(zì)己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自己不够好，也就会(huì)很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦(dàn)对(duì)方(fāng)知道了(le)自己真实的(de)样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另一个(gè)极端的可(kě)能是，他(tā)们也有可能(néng)会极端依(yī)赖自(zì)己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身(shēn)上(shàng)获(huò)取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年的(de)情感会决(jué)定你的言语，言语会(huì)决(jué)定(dìng)你的社会性，社(shè)会(huì)性(xìng)就是社会(huì)交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断(duàn)能力时，你最基本的认知来(lái)自(zì)你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生(shēng)观、价(jià)值观(guān)受(shòu)到它(tā)的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你为人(rén)处世(shì)的方式方法(fǎ)、你思考问题的(de)方式(shì)都(dōu)会受到(dào)家庭、最亲(qīn)近的(de)人的(de)影响。

　　良(liáng)好的家风、教育(yù)和财(cái)力为(wèi)个人的长进提供了(le)较好(hǎo)的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样(yàng)的(de)家庭(tíng)里(lǐ)面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你(nǐ)的(de)影响程度(dù)高低(dī)来自于(yú)你个体独立(lì)的(de)力量和家庭影响的力量对比：如(rú)果你个(gè)体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视型指的是父母对孩子关(guān)爱(ài)太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩子的父(fù)母(mǔ)惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩(hái)子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出(chū)好坏情绪，发(fā)展为(wèi)依恋类(lèi)型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到(dào)的是别人的(de)错误(wù)、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的要(yào)求。

　　指责(zé)是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在他们的(de)父母看来，他们没有优(yōu)点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内化他(tā)们的父(fù)母的形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一个(gè)无比严(yán)厉(lì)的批评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成(chéng)了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的正确(què)性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要改善和(hé)这类(lèi)人(rén)之间的(de)关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每(měi)一(yī)次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越(yuè)容易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤(shāng)害(hài)对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的(de)关系便可以体现这一(yī)点，宋倩对(duì)英子(zi)说的最(zuì)多(duō)的话(huà)就是：英子，你可(kě)是(shì)妈(mā)的(de)一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉(ròu)、妈是和(hé)你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情(qíng)感(gǎn)关系，会(huì)让人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证(zhèng)实了这(zhè)一(yī)点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺(quē)爱(ài)的人(rén)如何自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子，经历央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗(lì)的童年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也(yě)有特别强大的(de)一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立(lì)，有(yǒu)超过同龄人的生活自央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗理能(néng)力(lì);如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知(zhī)不觉(jué)练就超过同龄(líng)人的情绪观(guān)察(chá)能(néng)力(lì)和(hé)共(gòng)情能力，时间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读(dú)心术一样，能(néng)准确(què)把(bǎ)握别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知(zhī)道(dào)别(bié)人想听(tīng)的话和希望(wàng)你做的(de)事;如果你的父(fù)母把你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也被(bèi)赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然会(huì)在(zài)某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那(nà)个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过(guò)你的特质(zhì)加持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都(dōu)曾(céng)经(jīng)历(lì)常(cháng)人所(suǒ)不(bù)能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真(zhēn)实的自(zì)己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经历赋予你的(de)特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做(zuò)是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其(qí)实(shí)是一(yī)门艺术，需要人们(men)有相关的知识并付出(chū)相应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是(shì)索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到(dào)被(bèi)你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意识的知道(dào)，你妈妈那时候需(xū)要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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