家(jiā)贫无从致书以观出自哪里，家(jiā)贫(pín)无从致书以观每假借(jiè)于藏书(shū)之家翻译是出(chū)自《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家翻译(yì)

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书之家，手(shǒu)自笔录，计日以(yǐ)还。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫寒(hán)，没有什么办法买到书籍(jí)学习(xí)，（就）常常向有藏书(shū)的人家借(jiè)书，亲手抄录，计算好（归(guī)还的）日(rì)期(qī)（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借(jiè)于(yú)藏书之家，手自笔录，计日(rì)以(yǐ)还。

　　天大(dà)寒，砚冰(bīng)坚，手指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍(shāo)逾(yú)约。

　　以是(shì)人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤(xián)之道，又患(huàn)无硕师名(míng)人与游，尝(cháng)趋百里外，从乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达德隆望(wàng)尊，门人(rén)弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍左(zuǒ)右，援疑质理，俯身倾水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字ff0000; line-height: 24px;'>水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字耳以请；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈(yù)恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以复；

　　俟(qí)其欣悦(yuè)，则(zé)又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼(yòu)时就非常爱好读书(shū)。

　　家里贫穷，无法得到书来(lái)看，常常向(xiàng)藏书的人家求(qiú)借，亲手抄(chāo)录，计算着日期(qī)按时送还(hái)。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台里的(de)墨汁(zhī)都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也(yě)不放松读(dú)书(shū)。

　　抄写完毕后，便马(mǎ)上跑(pǎo)去还书，不(bù)敢(gǎn)超过约定的期限。

　　因此(cǐ)有很多(duō)人都愿(yuàn)意把书(shū)借(jiè)给我，于是我能够(gòu)遍观群书。

　　成(chéng)年以后(hòu)，我更加仰慕古(gǔ)代圣(shèng)贤的(de)学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交(jiāo)往，曾经赶(gǎn)到数百里以外，拿着经书向乡里有道德(dé)学(xué)问(wèn)的前(qián)辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋(wū)子，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍(shì)在他左(zuǒ)右，提出疑难，询(xún)问道理，俯(fǔ)下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时(shí)遇到他大声斥责，我(wǒ)的表情更(gèng)加恭(gōng)顺(shùn)，礼节更加周到，不敢(gǎn)说一个字反驳；

　　等(děng)到(dào)他高兴了(le)，则(zé)又去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少(shǎo)教(jiào水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪(xī)，别号玄真子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人(rén)，元末明初文(wén)学家，曾被明太祖朱元(yuán)璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称(chēng)为“明初(chū)诗文三大家”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸(yōng)党案而被流放(fàng)茂(mào)州(zhōu)，途中(zhōng)病(bìng)死于夔(kuí)州。

　　他(tā)的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)手(shǒu)自笔(bǐ)录计日(rì)以还是什(shén)么意思

　　年幼时(shí)团(tuán)缓(huǎn)就(jiù)爱学(xué)习。

　　因为家中(zhōng)贫穷(qióng)，无法得到书来看，常(cháng)向藏(cáng)书的人家求(qiú)借，亲手抄录，约定日期送(sòng)还。

　　出自明(míng)代(dài)文学(xué)家宋濂创作(zuò)的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙(xù)事中穿插细节描绘，读来生(shēng)散吵动感人(rén)。

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