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  垂听与聆听,倾听的区(qū)别:一、侧重点不同:1、“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意(yì)思,强调的(de)是用心思考(kǎo)仔细地细听。

  如聆(líng)听(tīng)先(xiān)生的教诲。

  2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”,即“身子向前用尽(力量(liàng))细心地听取”,含有尊(zūn)重的(de)意(yì)思(sī),如倾听民意。

  二、使用对象不同:1、“聆听”一般(bān)多用于教(jiào)诲、报(bào)告(gào)、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵(sòng)、故事(shì)等有关人的活(huó)动,也(yě)可用(yòng)于(yú)具体(tǐ)的事物,如风声、雨声、歌声等(děng)。

  2、“倾(qīng)听”一般多用于上(shàng)对下的“听”,如“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声”等。

  三、情感色彩不同:1、“倾(qīng)听(tīng)”表示中性的感情色彩,就是凭(píng)借听觉(jué)器(qì)官接受(shòu)言(yán)语(yǔ)信息,进而通过思维(wéi)活动达(dá)到(dào)认知、理解的(de)全(quán)过程。

  一(yī)般指(zhǐ)上级对下级,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因此一般(bān)表(biǎo)示(shì)上(shàng)级听取下级的(de)意见(jiàn)、报告等(děng)。

  2、“聆听”带有(yǒu)尊敬的(de)色(sè)彩,一般(bān)多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有关(guān)人的活动(dòng),也(yě)可(kě)用于具体(tǐ)的事(shì)物,如风声、雨声、歌(gē)声等(děng)。

聆(líng)听和(hé)倾(qīng)听有什么区别?

  区(qū)别如下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五百》:"聆听前世,清视在下,鉴(jiàn)莫近(jìn)于斯矣。

  "

  后多用(yòng)于书面语,常(cháng)指仔细注意地听(tīng)。

  2、倾听(tīng):

  转(zhuǎn)过耳朵(duǒ)恭恭敬敬听别人讲话。

  或者是认(rèn)真听(tīng)猛(měng)渗(shèn)别人(rén)的话。

  聆听更(gèng)像是上级对下级的(de)训话,而倾听是一(yī)种与人的(de)尊重。

扩展资料

  一,倾听要点:

  克(kè)服自我禅岩中(zhōng)心:不要总(zǒng)是谈(tán)论自己

  克服自(zì)以为(wèi)是(shì):不(bù)要总想占(zhàn)主(zhǔ)导(dǎo)地(dì)位

  尊重(zhòng)对方(fāng):不(bù)要打断对话,要(yào)让对方把话说完。

  不能去(qù)深(shēn)究那些不重要(yào)或不相(xiāng)关(guān)的(de)细节而打(dǎ)断(duà主播坐班和不坐班是什么意思,坐班和不坐班是什么意思区别n)话。

  不要激动:不要匆忙(máng)下结(jié)论,不(bù)要急于(yú)评价(jià)对方的(de)观点,不要急(jí)切(qiè)地表达建(jiàn)议,不要因(yīn)为(wèi)与对方不同的(de)见解而产(chǎn)生激枝袭(xí)脊烈的争执(zhí)。

  要仔细(xì)地(dì)听对方说些什么,不要把精力放在思考怎(zěn)样(yàng)反驳对方(fāng)?

参考资料(liào)百度百科-倾听

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