认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与认(rèn)真地是认(rèn)真(zhēn)的和(hé)认真地的区别(bié)在于(yú)用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名(míng)词的。

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认真地(dì)还(hái)是认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的与认(rèn)真地(dì)

　　认(rèn)真的和认真地(dì)的区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接(jiē)动词(cí)，例如：认真(zhēn)地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不(bù)马虎(hǔ)。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏(tà)实认真，不(bù)要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认真(zhēn)，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上(shàng)课(kè)要(yào)认真听(tīng)讲，不要(yào)三心二(èr)意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并(bìng)且一致(zhì)通过了决议(yì)。

认真地还是认真的(de)写(xiě)作业(yè)，哪(nǎ)个是正确的用(yòng)法？

　　“认真(zhēn)地做(zuò)作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也(yě)必须和它前面的词和词组构成(chéng)一种特有形式来为它后(hòu)面的动词服(fú)宏明务(wù)，构成“状动关(guān)系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写(xiě)。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的(de)标志，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了(le)这件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的(de)用法(fǎ)

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前面的词构成一(yī)种(zhǒng)固有的(de)“的字结构”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制和说明(míng)后(hòu)面的名词或并首代(dài)词，使前后构(gòu)成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应读(dú)de。

　　如：刚(gāng)刚建成(chéng)的(de)这所学校就(jiù)是残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为(wèi)结构助(zhù)词时，必须(xū)用在动词或(huò)形容(róng)词(cí)之后(hòu)，带(dài)着(zhe)它后面(miàn)的词语为其前的动词或形容(róng)词(cí)服务，即作动形谓语的补语。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白得刺眼。<双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义/p>

　　此处的(de)“得”便为补语的标(b双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义iāo)志，应读(dú)de。

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