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  他说:“水(shuǐ)底日为天上日(rì)。

  水底中的太阳是天空(kōng)中的太阳”没(méi)有谁(shuí)能(néng)对初,恰好杨亿来(lái)报告事情。

  因为别人请他对对子。

  杨亿紧(jǐn)接着说:“眼中人是面前人。

  (眼睛(jīng)里面的(de)人是面前的人)”旁边的人都称(chēng)这是好对子此联一(yī)个(gè)是利(lì)用“水”当镜(jìng)子,反射成像;

  另(lìng)一个是(shì)说利用“眼”作透镜(jìng)成(chéng)像。

  两个光学现象融于一联。

  巧妙之极,令人叹服。

杨亿巧对杨(yáng)大年对的(de)对子被称为好对的原因是什么

  寇(kòu)莱公在中书。

  与同事戏作对子:“水(shuǐ)底(dǐ)日(rì)为天上日”,未有对,而(ér)会杨(yáng)大年适来白事,因(yīn)请其对,大年(nián)应声曰:“眼(yǎn)中人配兆(zhào)猛是面(miàn)前(qián)人。

  ”一坐称为好对。

  寇准太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名在中书省(shěng)猜改(gǎi)。

  和同事们嬉戏做对子,他说:“水底日为天上日(rì)。

  (水底中的太(tài)阳是天(tiān)空中的太阳)”没有(yǒu)谁(shuí)能对初,恰好杨亿来(lái)报告事情(qíng),因培桥为别人请他对对子。

  杨(yáng)亿紧接着(对方)刚(gāng)停的话(huà)音说:“眼中(zhōng)人(rén)是面前人。

  (眼睛里面的(de)人(rén)是面前的人)”旁边的人都称这是好对(duì)子。

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  他说:“水(shuǐ)底日(rì)为天上(shàng)日。

  水底中的太阳是天空中(zhōng)的太阳”没有谁能对初,恰(qià)好杨亿来(lái)报(bào)告事情。

  因为(wèi)别人(rén)请(qǐng)他对对子。

  杨亿(yì)紧接着(zhe太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名)说:“眼中人是(shì)面前人。

  (眼睛(jīng)里面的人(rén)是面前(qián)的人(rén))”旁边的人都称这(zhè)是(shì)好对(duì)子(zi)此联一个是利(lì)用“水”当镜(jìng)子,反射成像;

  另一个是说利用“眼(yǎn)”作透镜成像(xiàng)。

  两(liǎng)个光学现象融于一联。

  巧妙之(zhī)极(jí),令人叹服。

杨亿巧对杨大年(nián)对的对子被称为(wèi)好对(duì)的原因是(shì)什么

  寇莱公(gōng)在中书。

  与同事戏作对子:“水底(dǐ)日为天上日(rì)”,未有对(duì),而会杨大年(nián)适来(lái)白事,因(yīn)请其对(duì),大(dà)年(nián)应声(shēng)曰:“眼中人配兆猛是面前(qián)人。

  ”一(yī)坐称为好对。

  寇准在中(zhōng)书省猜改。

  和同事们嬉戏做对子,他(tā)说:“水底日为天上(shàng)日(rì)。

  (水底中的太阳是天空中的太阳)”没有谁(shuí)能(néng)对初,恰好(hǎo)杨(yáng)亿来报告事情,因培(péi)桥为别人请他对对子。

  杨亿紧接(jiē)着(zhe)(对方)刚(gāng)停的(de)话(huà)音(yīn)说(shuō):“眼(yǎn)中人是面(miàn)前人。

  (眼睛里面的人(rén)是面前的人)”旁边的人都(dōu)称这是(shì)好对子。

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