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初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程 《狂飙》工地上那么多人,为什么老默偏要杀了可怜的老李

老默(mò)身上背负的数(shù)条人命(mìng初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程),除了他,其(qí)他人都能寻(xún)出可恨之处来。为独老李,李顺,一个老老实(shí)实在工地上辛苦干活,以(yǐ)此来养活自己和(hé)有病的儿子的(de)老人,还是被老默推下了安全架,当场(chǎng)身死(sǐ)。

老默曾对安(ān)欣(xīn)说(shuō)好人不(bù)应(yīng)该死,可为(wèi)何他送(sòng)给(gěi)高启强的第一条“鱼”,偏偏选了这(zhè)个可(kě)怜的老李?

《狂飙》整部剧所有人的结局其(qí)实都像是一个(gè)丛林法则,都与这两个(gè)字息息相关:靠山。不管是反派还是正派,没有靠山都撑不(bù)到大结局。

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即便(biàn)是高启强也一样需要在必要(yào)时刻(kè)找赵立冬当(dāng)靠(kào)山,赵立冬(dōng)已(yǐ)经是京海(hǎi)一把手了,也要拉着何黎明当靠山。

安欣(xīn)有(yǒu)安长(zhǎng)林和孟(mèng)德海(hǎi)当靠山,才(cái)撑到(dào)了(le)指导组来。李响,陆寒,谭思言这些没靠山(shān)又不从恶(è),还(hái)要维护正义(yì)的,结果是(shì)都死了。

“麻绳专挑细处断,厄运专找苦命(mìng)人。”小时候(hòu)看动(dòng)物世界,看狮(shī)子捕猎,凶(xiōng)猛(měng)的狮子会专挑老弱病残猎物(wù)下手(shǒu)。如果哪头狮子头脑发热,偏偏(piān)要去捕抓牛群的头领(lǐng),最后可能是把自(zì)己初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程的命给搭上。在我们眼(yǎn)里,老李是可怜人。但老默他是个(gè)杀手,他(tā)眼里没有谁可(kě)怜,只(zhǐ)有能(néng)不能完成(chéng)高启强给(gěi)他(tā)的任务。至(zhì)于死的是(shì)老李(lǐ)老(lǎo)张还是(shì)老陈,对他来说都一(yī)样。任务顺(shùn)利完成,事后不会牵连自己,才是老默最(zuì)关(guān)心的。

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老李(lǐ)死后,安欣前(qián)去(qù)调查(chá)。李青曾对(duì)安欣说:“我爹以前跟我说,工地上(shàng)有(yǒu)个人经常找他聊天(tiān),那个人一身(shēn)的鱼腥(xīng)味。”

这说明,老默在下手前对老李是做过详(xiáng)细背调的,不止是(shì)对李顺,或者是其他人,老(lǎo)默心里已经在(zài)锁定目标了。李(lǐ)顺对老默(mò)说(shuō):自己虽(suī)然也是莽(mǎng)村人,但不是家家都(dōu)有钱,自己的(de)儿子身体(tǐ)不好,只能(néng)自己一大把(bǎ)年纪了还出来工地干活(huó),挣钱养活爷(yé)俩(liǎ)。

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还真心劝(quàn)老(lǎo)默(mò)契(qì):“趁年轻的时(shí)候多学点技术(shù),啥也(yě)不会,年老了吃亏(kuī)呀!“短(duǎn)短几句话,老默就确认了自己的最佳目(mù)标了。

李顺年纪大,家里(lǐ)穷,还有(yǒu)个生(shēng)病的儿子(zi)要养(yǎng)活。更重要的是,李顺还是(shì)工(gōng)地(dì)上唯一的一个莽村(cūn)人(rén)!高(gāo)启强让老默去杀人是(shì)为了阻止李有田的莽村改造工程,李(lǐ)顺(shùn)的家境(jìng)和莽(mǎng)村人身份最有可能引起工程中(zhōng)断(duàn)。这样高启强(qiáng)的目的(de)才能达成:杀人不是目(mù)的,目的是要(yào)工地上出现(xiàn)命案(àn),命(mìng)案会最快最(zuì)直接中断李有田(tián)对莽村(cūn)的改(gǎi)造工程。高启(qǐ)强(qiáng)一(yī)直想(xiǎng)的(de)都(dōu)是(shì)把莽村改(gǎi)造工程揽到自(zì)己手上。

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李(lǐ)顺死了(le),除了家(jiā)里(lǐ)的傻儿子(zi),没有人(rén)会为这(zhè)样一对无依无靠的父子追究(jiū)到底。李顺,对杀手来(lái)说,是最适合,也(yě)最好下(xià)手(shǒu)的。老默(mò)对李顺最后的一点善(shàn)良,是把自己饭(fàn)盒里(lǐ)的鱼肉给了他,在推他下(xià)去前说了(le)一句(jù):老(lǎo)李(lǐ),慢走啊!这夹鱼肉给李(lǐ)顺,与他在日后杀人时自己先吃(chī)颗棒(bàng)棒糖(táng),或者给(gěi)对方递上一颗棒棒颗,都是老默内心对自己(jǐ)最后的救赎(shú)。

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