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杭州(zhōu)是直辖市(shì)吗

　　不是的，杭州(zhōu)不(bù)是直(zhí)辖市(shì)的。

　　杭州是浙江省的(de)省会。到2014年末，我国(guó)大陆(lù)地区(qū)共有4个直辖市，分别是北(běi)京(jīng)、上海、天(tiān)津和重庆。

　　杭州，简(jiǎn)称(chēng)杭，浙江(jiāng)省省会(huì)，坐(zuò)落我(wǒ)国东南滨海(hǎi)、浙江省(shěng)北部、钱塘江下流、京(jīng)杭大(dà)运河南端，

　　是浙江省的政(zhèng)治、经(jīng)济、文明和金融(róng)中心，长江三角(jiǎo)洲(zhōu)中心城市之一(yī)、 我国重要的电子商务(wù)中心之(zhī)一。到2015年，杭马美如简介(háng)州下辖9个(gè)区、2个县，代(dài)管(guǎn)2个县级(jí)市(shì)。

杭州少(shǎo)年宫科学实验课

　　杭州少年(nián)宫理创实践(jiàn)是立异实践课(kè)。

马美如简介rong>　　立(lì)异实践是电(diàn)子信(xìn)息(xī)工程专业的一门专业根底课(kè)，旨在培育学生的立异实践认识和才能。

　　立异实(shí)践才能的培育是教育改(gǎi)革的一个重(zhòng)要课题，是人才培育(yù)、专业(yè)展(zhǎn)开和科(kē)技进(jìn)步的重要支撑。

　　本课(kè)程立足于电子信息(xī)工程专业根底和(hé)特征(zhēng)，经过专业相关(guān)的详(xiáng)细项目展开实践，以立异为驱动，以举动为导向，着重理论(lùn)与实践相结合(hé)，激(jī)起学生的潜(qián)在立(lì)异实践才能，鼓舞学生将(jiāng)所学(xué)知识应用到(dào)实践(jiàn)中(zhōng)，进(jìn)步学生(shēng)的立异实践才能和职业竞争力等。

杭州少年(nián)宫值得抢的课

　　杭(háng)州少年(nián)宫值得抢的(de)课程有：电子动画课、科(kē)技制造课、英(yīng)语课、乐高机(jī)器(qì)人课、绘画课、我(wǒ)国画课、美术(shù)课、软笔书法(fǎ)课、摄影课、舞(wǔ)蹈(dǎo)课、小提琴(qín)课、朗读(dú)扮演(yǎn)课、声乐课、快(kuài)板课等(děng)等。

　　少年宫从属事业单位。

　　一般的培训(xùn)班大多(duō)都是私(sī)立(lì)的(de)，稳定性难(nán)以掌(zhǎng)控(kòng)。

　　空闲时刻，有(yǒu)爱好的孩子(zi)能够(gòu)去学习(xí)人(rén)文、艺术(shù)、科(kē)学、看节目(mù)、做游戏(xì)、做(zuò)手(shǒu)艺、学科学以及享用相应的(de)服务。

　　杭州少年宫的(de)言语才能是指在口头言(yán)语(yǔ)（说话、讲演(yǎn)、作陈述）及(jí)书面言语（答复申论问题、写文章）的(de)过(guò)程中运用字、词、句(jù)、段的才能，二者均以言(yán)语为根底前(qián)言，尽管书面言语(yǔ)能够是(shì)对口头言语的概括总结(jié)，可是两者并无直接关系，谈锋欠(qiàn)好不一定笔才也欠(qiàn)好(hǎo)。

　　杭州(zhōu)市青少年宫(gōng)乒(pīng)乓球不错的，成绩(jì)突出！沙龙师资力(lì)量雄厚(hòu)，比方青少年宫参与市(shì)直机关“四季联(lián)赛”乒羽竞赛，喜获佳绩！

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　　剑桥英(yīng)语系(xì)列教(jiào)材(cái)是(shì)一套针(zhēn)对性强、实用性(xìng)强(qiáng)，包(bāo)括面广(guǎng)的经典教材。

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