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　　调研组(zǔ)检查了四川(chuān)交(jiāo)通职业技术(shù)学院、四川交(jiāo)通(tōn二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效g)运输学(xué)校2个(gè)函授教(jiào)学点的面授工作，并调研学(xué)习了函(hán)授(shòu)点(diǎn)所在学校(xiào)和成都中医(yī)药大学继续教育工作的成(chéng)功经验。

　　四川交(jiāo)通(tōng)职业技术学院是全国(guó)高职院校前50强、四川省前三强(qiáng)，具有极强的行业特色与办学实力，也是我校最(zuì)早一批校外成人教育函(hán)授(shòu)站。

　　四川省交通运输(shū)职业学(xué)校是我校在(zài)四川设(shè)立的两个函授站之一，10多年来，一直与我校合(hé)作(zuò)开展成(chéng)人学历教(jiào)育专科(kē)层次(cì)的人才培养。

　　在两所(suǒ)合作(zuò)院校，大家就学历继(jì)续教育的教学模式、教学管理(lǐ)改革进行了深入探讨，共同分析了当前学历和非学(xué)历继续教育(yù)所面临的问(wèn)题(tí)，讨论了继续教育未来的发(fā)展方向(xiàng)，并就(jiù)如何拓展非学(xué)历培训的市场、提(tí)高培训质量、资源共享等方面达二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效(dá)成了合(hé)作意(yì)向(xiàng)。

　　在成都中医药大学，调研组一(yī)行了解(jiě)了该校(xiào)如何发挥全国双一流学校学科(kē)专(zhuān)业(yè)优势，通过(guò)设置中医学、护理学、营养(yǎng)食品与健康等专业性(xìng)极(jí)强的专业(yè)，通过在全(quán)省(shěng)各地市(shì)州(zhōu)全覆盖设立函授点，通过先进的教学管理(lǐ)模式、教学质量(liàng)保障措施，拓展学历继续教育市场，确(què)保近(jìn)三(sān)年录取规模(mó)近万人的(de)有效做法。

　　交流中，双(shuāng)方还共同分(fēn)析了学历和非学历(lì)继续教育面(miàn)临的生(shēng)源下降、培训市场(chǎng)竞争日趋激烈等新的(de)发展形(xíng)势，讨论了继续教育(yù)如何支(zhī)持高校“双一流”建设、“新(xīn)工科”“新医科(kē)”建设，如何准确定(dìng)位和未来(lái)发展思路等问题。

重庆交通大学继(jì)续(xù)教育学院(yuàn)的介绍

　　继(jì)续教育学院(yuàn)是重庆交通(tōng)大(dà)学负责学(xué)历教育与非学历教育管理的二级教(jiào)学(xué)机(jī)构。

　　学院有在(zài)岗教(jiào)职兆唤(huàn)工59人，有中级(jí)以上专业技术职(zhí)务(wù)人员38人，其中(zhōng)副(fù)高级以昌(chāng)如(rú)上职(zhí)称12人，具(jù)有较强的师资力量(liàng)。

　　学(xué)院已拥有函授、自(zì)考、成人脱产和岗位培(péi)训(xùn)等多种办(bàn)学形式。

　　其中，继续教(jiào)育中的学历教(jiào)育分(fēn)布15个省、市；各类各族(zú)迅凯层(céng)次专业方向(xiàng)50多(duō)个；岗位培训拥有全国20多个省、市的办学网点。

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