朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句(jù)好(hǎo)段摘抄大全是《藤(téng)野先生(shēng)》回忆了(le)在日本东北大学的留学生活，表达了深切(qiè)的怀念之情的。

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朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全(quán)

　　接下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山一(yī)碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语气的罢(bà)合(hé)用，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因，带(dài)有(yǒu)弱国(guó)国民(mín)的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛的精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字(de)强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新(xīn)的医学;大而(ér)言之，是(shì)为(wèi)学(xué)术，就是希(xī)望新的(de)医(yī)学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地表达了对藤野(yě)先生(shēng)的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要(yào)说(shuō)出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事(shì)实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的(de)情景，而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起来(lái)也无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛亥(hài)革命后(hòu)中国依然是半殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和不满(mǎn)，从而也觉(jué)得无法报答藤野先生对自己(jǐ)对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事(shì)物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式(shì)前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低(dī)；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从(cóng)小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再(zài)三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏(bó)伏(fú)已经颇冷，蚊子却(què)还(hái)多，后(hòu)来(lái)用被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的(de)地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干事(shì)到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封(fēng)很厚的信，拆(chāi)开(kāi)看时(shí)，第(dì)一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是(shì)每看一片(piàn)都有的，但在我，这一(yī)声却特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回(huí)到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可(kě)想！但在那时那地(dì)，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不(bù)相干，然而(ér)好意难(nán)却，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理的(de)理想，去日(rì)本留(liú)学，在东京(jīng)的弘文学院(yuàn)补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕(bì)业(yè)于爱知(zhī)县立(lì)医学校（现名(míng)古屋(wū)大学(xué)）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁迅入学(xué)的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专门(mén)精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此(cǐ)认识了这位日本学者，并模桥且同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影(yǐng)响(xiǎng)下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生并不(bù)如此，他(tā)对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自(zì)己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初(chū)发表于(yú)同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收(shōu)入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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