张雪峰是著(zhù)名的(de)考研(yán)导师，从(cóng)网络走红后，他开始将自己的(de)业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是为广大(dà)考生指明未(wèi)来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发(fā)优势(shì)，毕竟他(tā)在各大(dà)互联(lián)网平(píng)台风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的(de)口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上评(píng)论高等院校，发(fā)表大学专(zhuān)业的报考建议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他真的(de)闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩(hái)子(zi)的(de)家长，孩子非(fēi)要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢(ne)？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人是(shì)自媒(méi)体，学(xué)新闻传播的人(rén)中，八(bā)成没有从事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传(chuán一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27)媒大学教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的教授发文(wén)批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网(wǎng)络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部(bù)表示(shì)，严肃查处收取志愿填(tián)报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费(fèi)用有的上(shàng)万(wàn)元(yuán)，有的高达几万(wàn)元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰(fēng)的(de)业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰(fēng)老师(shī)的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是(shì)点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而(ér)忽(hū)视了(le)学(xué)生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他也(yě)害(hài)怕(pà)了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会(huì)不(bù)会面临业务匮(kuì)乏问(wèn)题，公(gōng)司经营能(néng)不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要(yào)从学生(shēng)的兴(xīng)趣(qù)出(chū)发，引导学生追求心(xīn)中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完(wán)专业知识后(hòu)，面临的(de)最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度(dù)给学生更多的(de)参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的(de)家长和学生(shēng)打开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人(ré一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27n)站在一定高(gāo)度(dù)上(shàng)会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未(wèi)来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而(ér)不结合(hé)学生(shēng)的自身实际情(qíng)况出发(fā)，那这种言(yán)论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知(zhī)很(hěn)大程(chéng)度上(shàng)停留在书(shū)本知识，他的思想层(céng)级和社会实际情况(kuàng)存在(zài)脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴(xīng)趣，或者(zhě)是(shì)对他未来(lái)真(zhēn)正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做(zuò)了(le)这件事，发(fā)现了这(zhè)件事存(cún)在(zài)困难(nán)，但你内心仍然(rán)要去(qù)完成，要(yào)去做，这才(cái)是真正的兴趣(qù)。而不(bù)是从来没有(yǒu)干过一件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿的(de)填(tián)报指导，真(zhēn)正对学生(shēng)有意义的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢(huān)的东西(xī)是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是张雪峰老(lǎo)师能够(gòu)有(yǒu)一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生(shēng)区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳。

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