小(xiǎo)学六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六(liù)种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具(jù)体(tǐ)化，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要(yào)注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使(shǐ)说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很广(guǎng)，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗飞机手提7kg超重怎么办，随身行李超重有人管吗：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们(men)比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所要说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多(duō)的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝(jué)对(duì)不能用，即(jí)使(shǐ)是估计(jì)的数字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的(de)方法(fǎ)进(jìn)行说明，既(jì)能准确(què)客观(guān)地反映(yìng)事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确(què)性(xìng)，准确地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明对(duì)象的特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的(de)事例来(lái)说明事(shì)物特(tè)征的(de)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，使说明(míng)的对(duì)象(xiàng)更生(shēng)动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字(zì)，也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民(mín)带来了(le)深(shēn)重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物、现象等加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特(tè)征(zhēng)的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别(bié)。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物(wù)的(de)特征(zhēng)条理清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为(wèi)两大类(lèi)：一类(lèi)是(shì)须鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解(jiě)释(shì)空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分(fēn)别平行的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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