朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全是(shì)《藤(téng)野先生》回忆了在(zài)日本(běn)东北大学的留学生(shēng)活(huó)，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　接下来分享朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)和(hé)赏析。

　　牙(yá)牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色

　　奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇丽(lì)、寸草(cǎo)不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气(qì)的(de)罢合用，以诙(huī)谐的口气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对(duì)清(qīng)国留(liú)学生在东(dōng)京造成恶(è)浊气氛的(de)强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不倦的(de)教诲(huì)，小而言之，是(shì)为中(zhōng)国(guó)，就(jiù)是希望中国有新的(de)医(yī)学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切(qiè)地表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎(hū)正要说(shuō)出抑扬顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是(shì)巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野(yě)先生的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊(liáo)，说起来也无非使他(tā)失(shī)望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露了(le)作者对辛(xīn)亥革命后中国依然是半殖民地半封(fēng)建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的(de)失望和不满，从而(ér)也觉得无(wú)法(fǎ)报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关(guān)心和期(qī)望，含蓄的(de)笔调更加强(qiáng)了(le)文(wén)章(zhāng)思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形(xíng)式前表示(shì)否定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监狱(yù)旁边一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用(yòng)被盖了每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办(le)全身，用衣(yī)服包了头(tóu)脸，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个市镇(zhèn)，并不大，天(tiān)冷得(dé)利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差(chà)就送到(dào)一封很厚的(de)信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看(kàn)见(jiàn)那(nà)些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们(men)也何尝不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意见却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不(bù)相干，然(rán)而好意(yì)难却，也只得别(bié)寻(xún)相宜的住处了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救(jiù)民(mín)真理的理想，去日本留学，在东京的(de)弘(hóng)文(wén)学(xué)院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台(tái)医学专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的(de)两(liǎng)个月前，升格(gé)为仙(xiān)台(tái)医学(xué)专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军(jūn)国主义影响下，当(dāng)时的日本人对(duì)中国人(rén)民抱(bào)有(yǒu)狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他对(duì)来自弱国的(de)鲁迅毫(háo)不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己(jǐ)的高尚(shàng)品质给鲁迅(xùn)以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军(jūn)阀及其(qí)御用文人(rén)的迫害(hài)，从北京(jīng)南下，来到厦门大学任教，作者作此文(wén)予以(yǐ)怀念藤野先(xiān)生(shēng)，此文最(zuì)初发(fā)表于同年十二月出版的(de)《莽原(yuán)》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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