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远则怨近则不逊是什么意思解释,远则怨,近则不逊

远则怨近则不逊是什么意思解释,远则怨,近则不逊 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议。

郑强老(lǎo)师目(mù)前担任(rèn)太(tài)原理工大学的党委书记(jì),职(zhí)位(wèi)已经不小。

他多年前已(yǐ)经是教育界的名人,所到之处(chù),人流(liú)涌动,他就代表着人气(qì)。

同时,由于郑强老师为人直(zhí)爽,说(shuō)话一针见血,不(bù)想拐(guǎi)弯抹角,他的每次(cì)发(fā)言大都会引发一定的热(rè)议。

前不(bù)久,郑强老师受邀去青岛大学演讲(jiǎng),庆祝青岛大(dà)学建校(xiào)百年(nián)。

这是件好(hǎo)事,学校邀请郑强去演讲(jiǎng),必然(rán)也是看中了郑强在教育界举(jǔ)足轻重的地位以及(jí)颇(pǒ)高(gāo)的人(rén)气。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是(shì)他的面子重要还是领(lǐng)导时间(jiān)重(zhòng)要?看(kàn)法有争议_黑料正能量

青岛(dǎo)大(dà)学的(de)百(bǎi)年校庆,举(jǔ)办(bàn)得相当隆(lóng)重(zhòng),受(shòu)邀的不仅有郑强,还有青岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各(gè)界人(rén)士等。

郑强在演讲中(zhōng),恰好炮轰了(le)受(shòu)邀而来(lái)的官(guān)员(yuán),使得此次(cì)演讲颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中(zhōng),有(yǒu)些青岛的官员(yuán)离席(xí)了,整(zhěng)个演讲席的前排空出了不少位(wèi)置。

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郑强慧眼如炬,大(dà)概看出了(le)这种情况(kuàng)。

他(tā)在台上直(zhí)接炮轰离(lí)席的官员领导:“不(bù)要以为(wèi)是你们给大学面子,邀(yāo)请你(nǐ)们来,是大(dà)学给你们(men)面子。”

郑强(qiáng)认为他们(men)身上存在官僚主义,来听演讲,就是(shì)走(zǒu)个过场(chǎng)。

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远则怨近则不逊是什么意思解释,远则怨,近则不逊强老(lǎo)师的话,有人(rén)支持,有人(rén)反对。

支持者(zhě)认为,郑(zhèng)强(qiáng)老师说的对。

教(jiào)育最重要,领导都来听演讲(jiǎng)了,应该给学生树立好榜样,认为听演(yǎn)讲。

刚开场不(bù)久离席(xí),是对(duì)他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公(gōng)开批(pī)评这些人,是知识分子的风骨(gǔ)。

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反(fǎn)对(duì)者(zhě)则(zé)认为,领导过(guò)去(qù)就是出席(xí)开幕式而已,又不是(shì)听你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要(yào),哪有时(shí)间(jiān)听你讲话(huà),郑强还是(shì)感觉(jué)自己被怠慢(màn)了,面子上过不去罢了,哪里(lǐ)是为百姓发(fā)声。

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公说公有理,婆(pó)说婆有理,各方各(gè)执一词(cí),互不相让。

郑强老师批评离场(chǎng)现(xiàn)场,是在(zài)乎面子?

中途离场的领导,到底对或者不对呢?

具体问题,具体(tǐ)分析,不可一概(gài)而论。

领(lǐng)导一般行程忙(máng),事多,如果真(zhēn)有(yǒu)急事,中途(tú)离场(chǎng),也情(qíng)有可原(yuán)。

但如果领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲内容(róng)不感(gǎn)冒(mào),不想(xiǎng)坐在台(tái)下听(tīng)演(yǎn)讲内容,所以溜(liū)之大吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还(hái)是要做好学生的表率和带头(tóu)作(zuò)用,如果领导一言不合都提前走,那年轻的学子,相对(duì)来(lái)说更加心浮气躁,哪(nǎ)还有(yǒu)心思听下去呢。

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做任何事,都需要(yào)耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如(rú)果养成随性而为(wèi)的习惯,那做任何事(shì)都可(kě)能是一(yī)时热度,难(nán)成气候。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果(guǒ)换成其他的演讲者,看到有(yǒu)远则怨近则不逊是什么意思解释,远则怨,近则不逊人中途离席,必然当(dāng)作没有任何(hé)事发生,若无其事地继续提前准备(bèi)好的演(yǎn)讲内容。

但(dàn)郑强偏不,他要将这(zhè)种他看来不好(hǎo)的现象说出来,加以批(pī)评。

无论他批评的对与错(cuò),这(zhè)种敢于说出自(zì)我(wǒ)想法(fǎ)的老师,值(zhí)得肯定。

大(dà)学,非有大楼之谓也,有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的(de),是培养学生,是教书育人,是产生更(gèng)多的大(dà)师。

郑强对官僚(liáo)主(zhǔ)义(yì)的批评,是否有助于(yú)大学的进步,学生的培养,仁(rén)者见(jiàn)仁,智者见智。

个人看来,高校(xiào)中有郑强如(rú)此坦率和直爽之(zhī)人(rén),能发自内(nèi)心(xīn),不怕得罪人地说(shuō)出心中想法,对高(gāo)校是件好事。对很多事情意见均一致的高校,大抵是没有(yǒu)太大的(de)创(chuàng)新力的。

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