古(gǔ)诗山(shān)衔(xián)落日浸寒漪，山衔(xián)落日浸寒漪的诗意(yì)是什么是“山(shān)衔落日浸寒漪(yī)”的意思是青山(shān)衔着彤红(hóng)的落日(rì)，一(yī)起把影子倒映在水中(zhōng)，闪动着粼粼波光的。

　　关于古诗(shī)山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪，山衔落日浸寒(hán)漪(yī)的诗意是什么以及古(gǔ)诗山衔(xián)落日浸寒漪，山(shān)衔落日浸寒漪这句话(huà)的意思，山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)的诗意(yì)是什(shén)么，山衔(xián)落日(rì)浸寒漪(yī)的上一句怎么(me)读，山衔落日浸寒漪的下一句等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么

　　这句诗出自宋(sòng)代(dài)诗(shī)人雷(léi)震的《村晚(wǎn)》。

　　草满池(chí)塘(táng)水满(mǎn)陂，山衔(xián)落日浸寒(hán)漪。

　　牧童归去(qù)横牛背，短笛无(wú)腔信口吹(chuī)。

　　注释

　　1.陂(bēi)（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里含着(zhe)。

　　本文指落(luò)日西沉(chén)，半挂在(zài)山腰(yāo)，像被山咬住了。

　　3.浸(jìn)：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　5.横牛背(bèi)：横(héng)坐(zuò)在牛背上。

　　6.腔：曲(qū)调(diào)。

　　7.信口：随口(kǒu)。

　　8.归去：回去。

　　9.池(chí)塘：堤岸(àn)。

　　翻译

　　绿草长满(mǎn)了池(chí)塘，池塘里的(de)水呢，几乎溢出了塘岸。

　　远(yuǎn)远的(de)青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映(yìng)在水中，闪动着粼(lín)粼(lín)波光。

　　那小牧童横骑(qí)在牛背上，缓缓地把家还(hái)；

　　拿(ná)着一支短笛，随(suí)口吹着(zhe)，也没有(yǒu)固定的声腔。

　　《村(cūn)晚》是(shì)一首描(miáo)写农村晚景的诗。

　　写(xiě)景(jǐng)文字集中(zhōng)在一、二两句，写的是山村晚景。

　　诗人把池塘、山、落日三者有(yǒu)机地融合起来(lái)，描绘了一幅非常幽雅美丽(lì)的图画(huà),为后(hòu)两(liǎng)句写牧童出(chū)场布置了(le)背景(jǐng)。

　　瞧,"草满(mǎn)池塘水满陂"，两个"满"字，写(xiě)出仲夏时令的景(jǐng)物特点，写出了景(jǐng)色的生机一片；

　　"山衔(xián)落日浸寒漪"，一个"衔"，写日(rì)落西山(shān)，拟人味很浓(nóng)，一个"浸"，写(xiě)山和落日(rì)倒映在水中的形象，生动形(xíng)象。

　　"横"字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在(zài)牛背上，表现了牧童的调皮可爱(ài)，天真活泼，淳朴无邪。

　　这些(xiē)景物，色彩和谐，基调清新，有了这样(yàng)的环境，那(nà)牧童自然(rán)就是悠(yōu)哉悠哉、其乐(lè)融融(róng)的了。

　　同时，也表现出了牧童无(wú)忧无虑，悠闲自(zì)在的情致。

山(shān)衔落日浸寒(hán)漪是什么(me)意(yì)思

　　这我会！这一(yī)句诗(shī)的意(yì)思是：山衔住落日淹没(méi)了水波。

　　这一句诗出自(zì)于哪里(lǐ)呢？————宋代(dài)·雷(léi)震《村晚》

　　这首诗完整(zhěng)的原(yuán)文是这样的：

　　草满池(chí)塘水(shuǐ)满陂(bēi)，山衔(xián)落(luò)日(rì)浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛(dí祈使句例子英语，祈使句例子10个)无腔信口吹。

　　我(wǒ)给大(dà)家把翻(fān)译也放(fàng)出来了，便于大家(jiā)理解这首诗：

　　在(zài)一(yī)个长满水草的池塘里(lǐ)，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。

　　放牛(niú)的孩子横坐在(zài)牛背上，随(suí)意地用短笛吹奏着不成调的乐(lè)曲。

　　这里有一(yī)些(xiē)我觉得比较重(zhòng)要(yào)的词汇，单独解释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔(xián)：口里含着(zhe)。

　　本文指(zhǐ)落(luò)日(rì)西沉，半挂在(zài)山(shān)腰，像被山咬(yǎo)住了。

　　浸(jìn)：淹(yān)没。

　　寒漪（yī）：水(shuǐ)上波纹(wén)。

　　横牛背(bèi)：横坐在(zài)牛背上。

　　腔：曲调。

　　信口：随(suí)口。

　　归去(qù)：回去(qù)。

　　创作背景：

　　这首诗应当是(shì)作于(yú)作者晚年隐(yǐn)居，游览农家之时（很可能为宋度宗年胡唯间）。

　　既然(rán)说到这(zhè)了，我(wǒ)们就一起(qǐ)来(lái)欣赏评析一(yī)下这(zhè)篇文章：

　　宋诗与唐诗中的不少写景之作，都(dōu)是(shì)诗中有画。

　　但(dàn)唐人诗中之(zhī)画，多为妙手天(tiān)成(chéng)；宋人(rén)却更多是有意为之。

　　尤其是南宋末年，一些(xiē)作家常以(yǐ)七绝的形式(shì)，进行这(zhè)方(fāng)面的艺术实践。

　　使你感(gǎn)到(dào)这些诗本就是题在画上的。

　　此诗是其(qí)中的较(jiào)有成就者(zhě)。

　　这是一(yī)首(shǒu)描(miáo)写农村晚景(jǐng)的诗。

　　诗(shī)人即景而写，构成(chéng)了一幅(fú)饶(ráo)有生活情趣的农村晚景图：在四周长满青草的池塘里，池中的水灌得满(mǎn)满的，太(tài)阳正要落山，红(hóng)红的火球好像被(bèi)山吃掉(diào)一样（是落山后），倒映在冰凉(liáng)的池水波纹中。

　　放牛回家(jiā)的孩子横坐在牛背，他(tā)拿着(zhe)短笛随(suí)意(yì)的吹(chuī)奏。

　　诗人即景(jǐng)而写，构成了一幅饶有(yǒu)生活情趣的农村晚景(jǐng)图。

　　诗前两句写(xiě)背景(jǐng)。

　　首句“草满池塘”是说节(jié)令已(yǐ)在(zài)春(chūn)末，池(chí)塘里(lǐ)的青草(cǎo)已经长满，借鉴谢灵运(yùn)《登池(chí)上楼》名句“池塘生春(chūn)草”，但以“满”字易“生”字，显出节令的不(bù)同。

　　“水满(mǎn)陂”，是说正逢多雨季节，因此水涨得很(hěn)高。

　　次句(jù)写远山落日。

　　用一(yī)个(gè)“衔”字，形(xíng)象(xiàng)地现(xiàn)出落日挂(guà)在山头上的情(qíng)况，与杜甫“四更(gèng)山吐(tǔ)月”的(de)“吐”字同见炼字(zì)之工。

　　又用一个“浸”字，写(xiě)落日青山倒(dào)映水中，与(yǔ)王安石“北(běi)山输绿涨横陂”句(jù)情景非常相似。

　　诗围(wéi)绕池(chí)塘(táng)型做亮(liàng)为(wèi)中心(xīn)，以池塘中的绿草(cǎo)与澄净的池水，带出青山与落日，中间以一“浸”字作(zuò)维系(xì)，使池塘显得很热(rè)闹，色彩也十分绚丽。

　　后两句表现了(le)乡野黄(huáng)昏(hūn)晚景的可爱，村童(tóng)牛(niú)背(bèi)吹笛，悠然(rán)自(zì)得，纯朴(pǔ)无邪而快乐。

　　诗人带着一(yī)种欣赏(shǎng)的目光(guāng)去看牧童、写(xiě)村晚，他(tā)十分满足于这样一(yī)种自然(rán)风光(guāng)优美、卜宽(kuān)人们生活自由自在的环境，故写牧童，让其"横(héng)牛背"，吹笛，则(zé)是“无腔信口”，是诗人(rén)厌倦了尘(chén)世(shì)的(de)喧嚣，看(kàn)破(pò)了"红尘滚滚"呢，还是(shì)他天性好静、好无拘无束(shù)呢(ne)？总之，这首诗描绘(huì)的(de)确实(shí)是一(yī)幅(fú)悠然(rán)超凡、世外桃源般的(de)画面，无(wú)论是色(sè)彩的搭配，还(hái)是(shì)背景与主(zhǔ)角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之(zhī)声(shēng)，又给人一种恬静悠远的美好感觉。

　　诗摄取(qǔ)的画面(miàn)不大，写景(jǐng)则(zé)集中在(zài)池塘上，写(xiě)人则集中在(zài)牧童上(shàng)，又都紧紧围绕着“村晚”二(èr)字落笔(bǐ)，把人引(yǐn)入了江南优美的田(tián)园之中(zhōng)，使人(rén)对悠然(rán)恬静的乡(xiāng)村生活充满着向往。祈使句例子英语，祈使句例子10个p>

　　在此之前(qián)，张舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归”句，与这首诗比，画面中少了(le)个天真烂漫的牧(mù)童，代之以(yǐ)牛(niú)背的乌鸦，以显(xiǎn)出村晚的萧瑟。

　　同样的农村(cūn)景(jǐng)色，因诗(shī)人的心(xīn)情(qíng)不同(tóng)，摄(shè)取的(de)画面便(biàn)不同，一是充满(mǎn)情(qíng)趣(qù)，一(yī)是惆怅落寞(mò)，因此诗家有“一切景语皆(jiē)情语”的说法(fǎ)。

　　最后，关于作者雷震，相信大(dà)家都很不是熟(shú)悉了，这里呢我就介(jiè)绍一下吧：

　　雷(léi)震，宋朝，生平不详。

　　或以(yǐ)为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。

　　又说是南(nán)昌(今属江西)人，宋度(dù)宗(zōng)咸淳元年(1265)进士。

　　其诗见(jiàn)《宋诗纪(jì)事(shì)》卷(juǎn)七(qī)十四。

　　古诗(shī)山衔(xián)落日(rì)浸寒(hán)漪，山衔落日浸寒漪(yī)的(de)诗意是什么是“山衔(xián)落日(rì)浸寒漪(yī)”的意思是(shì)青(qīng)山衔着彤(tóng)红的落(luò)日(rì)，一起把影子倒映(yìng)在水(shuǐ)中，闪动着粼粼波光的。

　　关于古诗山衔落日浸寒漪(yī)，山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪的诗(shī)意是什么以及古诗山(shān)衔落(luò)日浸寒(hán)漪，山衔(xián)落日浸寒漪这句话的(de)意思，山衔落日浸寒漪的诗(shī)意是(shì)什么，山衔落日浸(jìn)寒漪的上(shàng)一句怎么读(dú)，山衔(xián)落日(rì)浸寒(hán)漪的下一句(jù)等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么

　　这句诗出自(zì)宋代(dài)诗人雷震的《村晚》。

　　草(cǎo)满池塘(táng)水(shuǐ)满陂，山(shān)衔(xián)落日浸寒漪(yī)。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔(qiāng)信口吹。

　　注(zhù)释

　　1.陂（bēi）：池塘(táng)的岸。

　　2.衔：口里含(hán)着。

　　本(běn)文(wén)指(zhǐ)落(luò)日西(xī)沉(chén)，半挂(guà)在山腰(yāo)，像被山咬住(zhù)了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒(hán)漪（yī）：水上波(bō)纹。

　　5.横牛背(bèi)：横坐在牛背上(shàng)。

　　6.腔(qiāng)：曲(qū)调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿(lǜ)草长满了池塘，池塘里的(de)水(shuǐ)呢(ne)，几乎溢出了塘(táng)岸。

　　远远的青山，衔着(zhe)彤红(hóng)的落日(rì)，一起(qǐ)把影子倒映在水中(zhōng)，闪动着粼粼(lín)波光(guāng)。

　　那小牧(mù)童横骑在牛背上，缓缓地把家还；

　　拿着一(yī)支短笛，随口(kǒu)吹着(zhe)，也(yě)没有固定的声腔。

　　《村晚(wǎn)》是一首描写农村晚景的诗。

　　写景文字集中在一(yī)、二两句，写的是山村(cūn)晚(wǎn)景(jǐng)。

　　诗人把池塘、山、落日三者有(yǒu)机地融合(hé)起来(lái)，描绘(huì)了一幅(fú)非常幽(yōu)雅(yǎ)美丽的(de)图画,为后(hòu)两句写牧(mù)童(tóng)出场布置了背景。

　　瞧,"草满(mǎn)池塘(táng)水满(mǎn)陂"，两(liǎng)个"满"字，写出仲夏时令的景物特点(diǎn)，写(xiě)出了景色的生机(jī)一片(piàn)；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山(shān)，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日(rì)倒映在(zài)水中的(de)形象，生动形象(xiàng)。

　　"横"字(zì)表(biǎo)明牧童(tóng)不是规矩地骑，而是随意横坐(zuò)在牛背上，表现了牧童的(de)调(diào)皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。

　　这些景物(wù)，色彩和谐，基调清新，有了这样的环(huán)境，那牧童自然(rán)就是(shì)悠哉悠哉、其乐融融的了。

　　同时(shí)，也表(biǎo)现出了牧童(tóng)无忧无虑，悠闲(xián)自在的情致(zhì)。

山衔落日(rì)浸寒漪是(shì)什么(me)意(yì)思

　　这我会！这一句(jù)诗的意思是：山衔住落日淹(yān)没了(le)水波。

　　这(zhè)一句诗出自于哪(nǎ)里呢？————宋代·雷震《村晚》

　　这首诗完整(zhěng)的原文是这样的：

　　草(cǎo)满池塘水满陂，山衔落(luò)日浸寒(hán)漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无(wú)腔信口吹。

　　我(wǒ)给(gěi)大家把翻译也(yě)放出来了，便于(yú)大家理(lǐ)解这首诗：

　　在一个长满水草的池塘里(lǐ)，池水灌得(dé)满满(mǎn)的，山衔住落日淹没了水波。

　　放牛(niú)的(de)孩子横坐在牛背上，随(suí)意地(dì)用(yòng)短笛吹奏着不(bù)成调的乐曲。

　　这里有一些(xiē)我(wǒ)觉得(dé)比较重要的词汇，单(dān)独解释给大家看：

　　陂(bēi)（bēi）：池(chí)塘。

　　衔：口里含着。

　　本文指落日西(xī)沉，半挂在(zài)山腰，像(xiàng)被山咬住(zhù)了。

　　浸：淹没。

　　寒漪(yī)（yī）：水上(shàng)波纹。

　　横牛背：横坐在牛背上。

　　腔：曲(qū)调。

　　信口：随(suí)口。

　　归去：回去。

　　创(chuàng)作(zuò)背(bèi)景：

　　这首诗应当是(shì)作于作(zuò)者(zhě)晚年隐(yǐn)居，游览农(nóng)家之(zhī)时（很可能为宋度宗年胡唯间）。

　　既(jì)然说到这了，我们就一起来欣赏评(píng)析一下这篇(piān)文章(zhāng)：

　　宋诗与唐诗中的不少(shǎo)写景之作，都是诗中有画(huà)。

　　但唐人诗中之(zhī)画，多为妙手天成；宋人却更(gèng)多是有(yǒu)意为之。

　　尤其是南宋末年，一(yī)些作家常以七绝的形式，进行(xíng)这(zhè)方面(miàn)的艺术实践。

　　使你感(gǎn)到(dào)这(zhè)些诗本(běn)就(jiù)是题在画上的。

　　此诗是(shì)其中(zhōng)的较有成(chéng)就者。

　　这是一首描写农村(cūn)晚景的(de)诗(shī)。

　　诗(shī)人即景而写，构成了一幅饶有生(shēng)活情趣的农村晚景(jǐng)图：在(zài)四周长满青草的(de)池(chí)塘里，池中的水(shuǐ)灌得(dé)满满的，太阳(yáng)正要落山，红红(hóng)的火(huǒ)球好(hǎo)像被山吃掉(diào)一样（是落山后），倒映在(zài)冰凉(liáng)的池水波(bō)纹中。

　　放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛(dí)随意的吹奏。

　　诗人即景而(ér)写(xiě)，构成(chéng)了一幅饶(ráo)有生活情趣的农村晚(wǎn)景图。

　　诗前(qián)两句写背景。

　　首(shǒu)句“草满池塘”是说节令已在(zài)春末，池塘里的(de)青草已经长满，借鉴谢灵运《登池上楼》名句“池(chí)塘生春草”，但(dàn)以“满”字易“生”字，显出节(jié)令的不同(tóng)。

　　“水满陂”，是(shì)说(shuō)正逢多雨季节，因此水(shuǐ)涨得很(hěn)高(gāo)。

　　次(cì)句写远山落日。

　　用(yòng)一个“衔”字，形象地现出落日挂在山头(tóu)上的情况(kuàng)，与(yǔ)杜甫“四更山吐月”的“吐”字同见(jiàn)炼(liàn)字之工。

　　又用一个“浸(jìn)”字，写落日青山倒(dào)映水中，与王安石“北山输(shū)绿涨横陂”句情(qíng)景非常相似。

　　诗(shī)围(wéi)绕池塘型做亮为中心，以池塘(táng)中的绿草与澄净(jìng)的池(chí)水，带出青山与落日，中间以一“浸”字作维系，使池塘显得很热闹(nào)，色彩也十(shí)分(fēn)绚丽。

　　后两句表现了乡(xiāng)野(yě)黄昏晚景的可爱，村童(tóng)牛背吹笛，悠然(rán)自得，纯朴(pǔ)无邪而快乐(lè)。

　　诗人(rén)带着一种欣(xīn)赏的(de)目光去(qù)看(kàn)牧(mù)童、写村晚，他十分满(mǎn)足于(yú)这样一种自然风光优美、卜宽(kuān)人(rén)们生活自由自(zì)在(zài)的环(huán)境，故(gù)写牧童，让其"横牛背"，吹笛(dí)，则是(shì)“无腔信(xìn)口”，是(shì)诗人厌倦(juàn)了尘世(shì)的喧嚣，看破了"红(hóng)尘(chén)滚(gǔn)滚"呢(ne)，还是他天性好静、好无(wú)拘无束呢(ne)？总之(zhī)，这(zhè)首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外(wài)桃源般的画面，无论(lùn)是色彩的搭配，还是背景(jǐng)与(yǔ)主角的布局(jú)，都非常协调，而(ér)画中之景、画(huà)外之声，又给人一种恬静悠远的美好(hǎo)感觉。

　　诗摄取的画面不大，写(xiě)景(jǐng)则集中在池塘上，写人则集中在牧童上，又(yòu)都紧紧围绕着“村晚”二(èr)字(zì)落笔，把人引入了江(jiāng)南(nán)优美的田园之中，使人对(duì)悠然恬静的乡村生(shēng)活充(chōng)满着(zhe)向(xiàng)往。

　　在此(cǐ)之前，张舜民(mín)《村(cūn)居》诗有“夕阳牛背无人卧，带(dài)得寒鸦两(liǎng)两归”句，与这(zhè)首诗比，画(huà)面中少了个(gè)天真(zhēn)烂(làn)漫的牧童，代之以牛背的乌鸦(yā)，以(yǐ)显(xiǎn)出村晚的萧瑟(sè)。

　　同(tóng)样的(de)农(nóng)村景色，因(yīn)诗(shī)人的心情不同，摄取的画面便不同，一是充满情趣，一是(shì)惆(chóu)怅落寞，因此诗家有“一(yī)切景语(yǔ)皆情语”的(de)说法(fǎ)。

　　最后，关于作者雷震，相信大家都很(hěn)不是熟悉了，这里呢我(wǒ)就介(jiè)绍一下吧：

　　雷(léi)震(zhèn)，宋朝(cháo)，生平(píng)不(bù)详。

　　或(huò)以为(wèi)眉州(今四(sì)川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。

　　又(yòu)说是南(nán)昌(chāng)(今属江西(xī))人，宋(sòng)度宗咸淳元年(nián)(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪事(shì)》卷七十(shí)四。

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