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忘记(jì)是什么词性

　　忘记是动(dòng)词(cí)词性(xìng)的(de)。

　　释义：不(bù)记得过去(qù)的(de)事;没有记住应(yīng)该(gāi)记住的。

　　词性：可(kě)用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如(rú)：朱(zhū)自清《背影》：“我与父亲不(bù)相见已(yǐ)二年余了(le)，我(wǒ)最不能忘记的是(shì)他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有想(xiǎng)到去做。 例如(rú)： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教诫的言语，务要(yào)勉励，身体力(lì)行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李(lǐ)准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷(juǎn)着云(yún)……字母圈什么意思 字母圈都是怎么找到的那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，跟与其联(lián)系之事件(jiàn)的数目(mù)、它所唤(huàn)起情感(gǎn)和时间，还有和身体状(zhuàng)态有关。但普遍认为，相(xiāng)对(duì)于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。就是说，人(rén)能够主动选(xuǎn)择记(jì)住某(mǒu)件(jiàn)事，而(ér)不(bù)能选择去忘(wàng)记(jì)某件事。为了避(bì)免(miǎn)将重(zhòng)要的信息(xī)被遗忘，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复习(xí)。

晚上老(lǎo)师说怕(pà)我(wǒ)忘(wàng)记了(le)怎么(me)回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记(jì)了可以回复(fù)：我会用手机备忘(wàng)录注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者使用便(biàn)条纸或(huò)者便利贴，将(jiāng)担心会(huì)忘记的事情抄写下来，放(fàng)在自己能够随时(shí)看到的(de)地方。

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，与其联系(xì)之事(shì)件的数目、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间以及身体(tǐ)状态(tài)有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被字母圈什么意思 字母圈都是怎么找到的动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某(mǒu)件(jiàn)事，而不能选择(zé)去忘记某(mǒu)件事。

　　为了(le)避免(miǎn)将重要的信(xìn)息被遗(yí)忘，人们通(tōng)常的做法是(shì)复习(xí)。

幼(yòu)儿园老师(shī)说(shuō)忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻(má)烦老师尽量在有空时解(jiě)决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时工作是很(hěn)辛苦(kǔ)的，要照顾几十(shí)个学生，自(zì)然是忙不(bù)过来(lái)的，就会出现(xiàn)偶尔忘事(shì)的(de)时(shí)候，希望家(jiā)长(zhǎng)能够多多体谅老(lǎo)师(shī)，有事(shì)先沟通，这样就能够省掉很(hěn)多不必(bì)要(yào)的麻(má)烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是至关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平时总是非常体(tǐ)谅老师(shī)，甘(gān)愿配合(hé)老(lǎo)师(shī)的工作的话，老师自然会对我们的孩子(zi)有一个(gè)好的印象。

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