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行而不辍履践致远是什么意思,行而不辍 什么意思

行而不辍履践致远是什么意思,行而不辍 什么意思 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的(de)声(shēng)音排比句有什么作用呢?春天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句可以使(shǐ)春天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体,更(gèng)加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音(yīn)的(de)美妙、春天的生机勃勃,表现出对(duì)春天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么(me)作用呢(ne)以及春天的(de)声音排比句有什么作用(yòng)呢,春天听(tīng)到了(le)什(shén)么声(shēng)音排(pái)比句,春天还是(shì)什(shén)么(me)用排比句,春天(tiān)的(de)气(qì)息(xī)的排比句,用排比句来描(m行而不辍履践致远是什么意思,行而不辍 什么意思iáo)写春天的句子等问题,农商网将为你整理以下的生(shēng)活知识(shí行而不辍履践致远是什么意思,行而不辍 什么意思):

春天是几月(yuè)到几月

  春(chūn)天是3月到5月的。

  在(zài)北半球春天是3-5月(yuè),中国农历(lì)的1-3月为(wèi)春季,南半(bàn)球的季节与北(běi)半球相反,春天是(shì)9-11月。

  季节(jié)一共有四季(jì),分为:春(chūn)、夏、秋、冬,夏(xià)季为6-8月(yuè),秋季为9-11月(yuè),冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢

  春(chūn)天的声音(yīn)排比句可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象、具体,更加强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的(de)美妙、春天的生机勃勃,表(biǎo)现出(chū)对春天的喜爱(ài)。

  排比(bǐ)句,是(shì)修辞手(shǒu)法之一,指使用排(pái)比修辞(cí)方法,把三个或(huò)以上意义(yì)相(xiāng)关(guān)或(huò)相近(jìn)、结(jié)构相同(tóng)或(huò)相似、语气相同的(de)词组(zǔ)或句子并排在一起组(zǔ)成的句(jù)子。

  有(yǒu)时候两个句子或以(yǐ)上的并列句子也可(kě)以(yǐ)称为排(pái)比句。

  一般使用排比句(jù)来说(shuō)理,可收到(dào)条理分明的效果。

  用排比来(lái)抒(shū)情,节奏(zòu)和谐,显得感(gǎn)情洋溢、气势(shì)更为强烈。

  用排比来叙事写景,能使层次清(qīng)楚(chǔ)、描写(xiě)细(xì)腻、形象生(shēng)动(dòng)之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法?

  “春天的声音”运用(yòng)了(le)拟人(rén)的

  修辞手(shǒu)法(fǎ)

  。

  春天是(shì)一个季节,不会说话(huà),而人才会有声音,把春(chūn)天(tiān)拟作人才会发出声音(yīn)。

  这样(yàng)写可以(yǐ)让春天(tiān)的描写更(gèng)加生动(dòng)、形象(xiàng)、具体,既能生动形象地写出春天的(de)特点,又有了(le)拟人化之后春(chūn)天的活泼。

  例(lì)如:

  春天(tiān)的声音(yīn)是春(chūn)雨润(rùn)物的声音;是白云轻轻飘过(guò)声(shēng)音;是春(chūn)风拂柳的声音;是(shì)候鸟回归的鸣叫声(shēng)音;是孩子在春天里嬉戏的声音……

  这句话除了运用了(le)拟人的(de)修辞手法,还用了排比的修辞手法。

  可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体,更加(jiā)强烈的(de)表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙,春天的生机勃(bó)勃,表现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱。

  扩展(zhǎn)资料(liào)

  修辞手法(fǎ)是为提高表达效果,用于各种文(wén)章或应用文,在语(yǔ)言写(xiě)作时

  表达方法

  的集合。

  修辞手法一共有63大(dà)类,78小类。

  通过修饰、调(diào)整语句,运(yùn)用特定的(de)表达(dá)形式以(yǐ)提(tí)高语言表达(dá)作用的方式。

  常用的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)有:比喻、拟人(rén)、夸(kuā)张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

  1、比喻:即表示两种(zhǒng)不同程度的(de)事物(wù),彼此之间(jiān)有相似点,使用一事(shì)物(wù)来(lái)比(bǐ)方另(lìng)一(yī)事物的(de)

  修辞方法

  。

  2、拟人:把物(wù)当作人来(lái)写,赋(fù)予物以人的(de)言(yán)行或思想感情,用描写人的词(cí)来描(miáo)写(xiě)物。

  3、夸张:为了达到(dào)某(mǒu)种表(biǎo)达(dá)效果,对事物的形象、特征、作用、程度等方面(miàn)着意扩大或(huò)缩小的(de)方法。

  4、排比:把三(sān)个或以上(shàng)结构和长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关(guān)或相同的句子(zi)排(pái)列起(qǐ)来。

  5、对(duì)偶:字数相等,结构形式相同或基(jī)本相同,意义对称的一(yī)对(duì)短语或句(jù)子,表达两个相对或(huò)相近(jìn)的(de)意思。

  6、反(fǎn)复:为(wèi)了突出某个意思,强调某种感情(qíng),有(yǒu)意重复某(mǒu)个词语或句子。

  7、设问:为(wèi)了引起别(bié)人的注意,故意先提出问题(tí),然后自己回(huí)答。

  强(qiáng)烈情感(gǎn)。

  8、反(fǎn)问:又称激(jī)问、反诘、诘问。

  用疑问形式表(biǎo)达确定的意思,用(yòng)肯定形式反问(wèn)表否定(dìng),用否定形式反问表肯(kěn)定,只(zhǐ)问不答,答案(àn)暗(àn)含(hán)在

  反问句

  中。

  参(cān)考资料

  百度百科

  -修辞(cí)手法

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