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1米等于多少mm 1米等于多少厘米 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

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认真地还是(shì)认真的写作(zuò)业,认真的与(yǔ)认(rèn)真地(dì)

  认真的和认(rèn)真(zhēn)地的区别在于用法不同,认真“的(de)”后面(miàn1米等于多少mm 1米等于多少厘米)接名词。

  例如:认(rèn)真(zhēn)的学习;

  认真(zhēn)“地”后面接动(dòng)词,例如:认真地跑步(bù)。

  意(yì)思是(shì)信以(yǐ)为真(zhēn);

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学(xué)习要踏(tà)实认(rèn)真,不要好高骛远。

  2、妈(mā)妈做(zuò)会计工(gōng)作非常认真,生怕出现(xiàn)什么差错(cuò)。

  3、上(shàng)课要(yào)认(rèn)真听讲(jiǎng),不要三心(xīn)二意。

  4、代表们认真讨论并(bìng)且一致通过(guò)了(le)决议。

认(rèn)真地(dì)还是认(rèn)真的写(xiě)作(zuò)业,哪(nǎ)个是正确的用法(fǎ)?

  “认真地(dì)做作(zuò)业”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽(bì)告特点也必须(xū)和(hé)它前面的词和词组(zǔ)构成一种特有形式来(lái)为它后面的动词(cí)服宏明务(wù),构成“状(zhuàng)动关系(xì)”。

  如(rú):他(tā)认(rèn)认真(zhēn)真地写(xiě)。

  此处的“地”便为(wèi)状语(yǔ)的(de)标(biāo)志(zhì),应读de。

  她愉(yú)快(kuài)地接受(shòu)了(le)这件礼物。

  其(qí)他“de”字(zì)的(de)用法

  1、“的”的结构特点是(shì)必须和它前面的词(cí)构成一种固有的“的字(zì)结构”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制和(hé)说明(míng)后面的(de)名(míng)词或并首代词,使前后构成一种“定名关系”。

  “的”即为定语的标志,应读de。

  如(rú):刚(gāng)刚建成的这(zhè)所学校就是残疾(jí)人(rén)培训学校。

  3、“得”为(wèi)结构助词时,必须用在动词或形(xíng)容词之后,带(dài)着它后面的词语(yǔ)为其前的动词或形(xíng)容词服务,即作动形谓语的补(bǔ)语。

  如:看得清清楚(chǔ)楚;白得(dé)刺眼。

  此处(chù)的“得(dé)”便为补语的(de)标志,应读de。

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