工科与理科是什(shén)么(me)意思，工(gōng)科、理科(kē)是理(lǐ)科和工科的区(qū)别总的来说，理学研(yán)究的是(shì)科(kē)学，工学研究的是(shì)技术；理学注重理论研究，工学注重(zhòng)实际(jì)应(yīng)用；理学培养的(de)目标(biāo)是科学家，工学(xué)的培养目标是工(gōng)程师(shī)的。

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工(gōng)科与理科(kē)是什么意思，工科、理(lǐ)科(kē)

　　总的来说(shuō)，理学研究的是科学，工学研0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号究(jiū)的是技术(shù)；

　　理学(xué)注重理论研究，工(gōng)学(xué)注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的目标是科学家，工学的(de)培养目标是工程师。

　　典型(xíng)的理(lǐ)学(xué)专业如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科学(xué)与(yǔ)工程、电子信息工(gōng)程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如(rú)材料(liào)科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用(yòng)技术和工艺的(de)学(xué)问。

　　工(gōng)程(chéng)学或工学(xué)即“应用(yòng)科学和技术的原理(lǐ)，来解(jiě)决(jué)问(wèn)题”。

　　工(gōng)程师通过(guò)想象，判断和(hé)推理(lǐ)，将科学、技术、数学和实践(jiàn)经验(yàn)应(yīng)用到设计、制(zhì)造、对象或程序的操(cāo)作中。

　　在学校中，将(jiāng)自(zì)然科(kē)学原理应用至工业、农(nóng)业(yè)各(gè)个生产部门所形成的诸多工程(chéng)学科也(yě)称为工科(kē)或工学。

　　工科是应用数(shù)学、物理(lǐ)学、化学等基础科学的原理(lǐ)，结合生产实(shí)践(jiàn)所积累的(de)技术经验而发展起(qǐ)来(lái)的学科(kē)。

　　代表性的学科有土建类、水(shuǐ)利类(lèi)、材料(liào)类、电工(gōng)类、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪器(qì)仪表(biǎo)类、化工(gōn0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号g)制药类等(děng)等。

　　工科(kē)的培养目标(biāo)是在相应的工(gōng)程领域从事规(guī)划(huà)、勘(kān)探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究和管理等方面工(gōng)作的(de)高级工程技术人才(cái)。

　　主要(yào)是要培0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号(péi)养实际应用能力(lì)的工(gōng)作(zuò)人员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统(tǒng)工科(kē)，此外(wài)还有新型工科。

　　新(xīn)型工科(kē)是指为适应高技术发展的需要而在有(yǒu)关理科基础上发(fā)展起来(lái)的(de)学(xué)科。

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