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相对(duì)评价和(hé)绝对评价区别举(jǔ)例(lì)，相(xiāng)对评价(jià)和绝对(duì)评价区别(bié)举例现代教育技术

　　相对评价和绝对(duì)评价区别：1、相对评价是在被评价对象的(de)群(qún)体(tǐ)中建(jiàn)立基准，然(rán)后把该(gāi)群(qún)体中的各个对象(xiàng)逐一与基准(zhǔn)进行比较，以判断该群体中每(měi)一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对评价是在(zài)评(píng)价(jià)对象(xiàng)的集合之(zhī)外(wài)确定一(yī)个(gè)标准，评价时把评价对象(xiàng)与客观标准进行(xíng)比(bǐ)较，确定评价对象达到(dào)目标基准绝(jué)对(duì)位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评(píng)价：利(lì)用相(xiāng)对评价(jià)可以了解学生之间的(de)差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其标准比较(jiào)客观(guān)，如(rú)果(guǒ)评价是准确的，那么(me)评价之后，每个被评价者都(dōu)可以明确自己(jǐ)与客观(guān)标(biāo)准的差(chà)距，有利于发扬优点(diǎn)，克(kè)服(fú)缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评(píng)价(jià)法，可直接鉴(jiàn)别各教育目标完成情况，明(míng)确今后工作的重(zhòng)点(diǎn)。

相对性评价和绝对(duì)性评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价又(yòu)称目标参(cān)照(zhào)性评价(jià)，是用目标参照性(xìng)测验对学生(shēng)成绩进(jìn)行评定。

　　相对(duì)性(xìng)评价也称常模参(cān)照性评价，是用常模参照(zhào)性测验对学(xué)生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评(píng)价依据不(bù)同：绝对性评(píng)价(jià)依据教学(xué)目标和教材编制试题来测量学(xué)生的学业成绩，判断学(xué)生(shēng)是否达到了(le)教学(xué)目标的要求。

　　而(ér)相对(duì)性评价依据学生个人的(de)成(chéng)绩在该班学生成绩(jì)序列中或常模中(zhōng)所(suǒ)处做(zuò)唯的(de)位置来评价和决定(dìng)成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评(píng)价是一种外部(bù)评价，注(zhù)重的(de)是目标(biāo)达成与(yǔ)否(fsand可数吗还是不可数，thousand可数吗ǒu)，不考虑个体的相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例迅胡(hú)芦如，大(dà)学(xué)考试、驾照考(kǎo)试等。

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