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忘记是什么词性(xìng)

　　忘(wàng)记是(shì)动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住(zhù)应(yīng)该记(jì)住的。

　　词性：可用作名词，动(dòng)词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不(bù)相见已二年余了，我最不能忘(wàng)记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这教诫的(de)言语，务要勉励(lì)，身体(tǐ)力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪(shǎn)着(zhe)，雷打着，风卷着云……那(nà)时我也忘记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个(gè)事件是(shì)否会被遗(yí)忘，跟与其联系之事件的数目(mù)、它所(suǒ)唤(huàn)起(qǐ)情感和时间，还有和(hé)身体状态(tài)有关(guān)。但普遍认(rèn)为，相对于(yú)记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。就是说，人(rén)能够主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘记某件事。为了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是(shì)复习(xí)。

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　　晚上老师说(shuō)怕我忘记(jì)了可以(yǐ)回(huí)复：我(wǒ)会(huì)用手机备忘录(lù)注(zhù)明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如(rú)果(guǒ)依旧不放(fàng)心，还可(kě)以(yǐ)用记事(shì)本抄(chāo)下来，或者(zhě)使用便条纸(zhǐ)或者(zhě)便利贴，将担心(xīn)会忘记的事(shì)情抄(chāo)写下来，放(fàng)在自己能够随时看到的地方。

　　一个(gè)事件(jiàn)是否会被遗忘，与(yǔ)其联系之事件的数目、所唤起情(qíng)感(gǎn)和时间以及身(shēn)体(tǐ)状态有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对(duì)于记忆(yì)是主动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人(rén)能够(gòu)主(zhǔ)动选择记住某件(jiàn)事，而不能(néng)选择(zé)去忘记某(mǒu)件事。

　　为了避免(miǎn)将重要(yào)的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习(xí)。

幼儿(ér)园老师(shī)说(shuō)忘记了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦老(lǎo)师尽量在有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老师(shī)平时工作是很辛苦的，要(yào)照顾几十个(gè)学(xué)生，自然是忙(máng)不过来的，就会出现偶(ǒu)尔忘事的时候，希(xī)望(wàng)家(jiā)长能够多多体谅老师，有事先(xiān)沟(gōu)通，这样就能够省(shěng)掉很多不必要(yào)的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与(yǔ)关心也是至关重(z关关难过关关关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗hòng)要的。

　　如果(guǒ)说，我们可(kě)以做到(dào)在平时总是(shì)非常体(tǐ)谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的工作的话，老师自然会(huì)对我们的孩子(zi)有一个好(hǎo)的印(yìn)象(xiàng)。

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