张雪峰是(shì)著(zhù)名的考研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开始将自己(jǐ)的业务范(fàn)围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的(de)填(tián)报领域。

张雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司目(mù)标是(shì)为广(guǎng)大(dà)考生指明未(wèi)来(lái)方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮(cháo)下，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟(jìng)他在各(gè)大互联网(wǎng)平台风(fēng)起云涌之前(qián)，已经(jīng)在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的(de)口才，迅速在各(gè)大平台积累了(le)上千万粉丝(sī)。

他(tā)时(shí)常(cháng)在网络上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学专业的(de)报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的(de)称，如果我是孩(hái)子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为(wèi)何得此结(jié)论呢(ne)？他(tā)也并(bìng)非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在(zài)人人是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成(chéng)没(méi)有从(cóng)事本专(zhuān)业(yè)。

张学峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传媒大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传播学的教(jiào)授发文批(pī)评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门(mén)教育(yù)部重磅发声，教(jiào)育部表示，严(yán)肃查处收取志(zhì)愿填报高(gāo)价咨(zī)询(xún)费(fèi)问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填(tián)报领(lǐng)域(yù)。他的咨(zī)询填报费(fèi)用有的上万元，有(yǒu)的高(gāo)达几(jǐ)万(wàn)元。教育部的发声，无(wú)疑(yí)让(ràng)张雪(xuě)峰的(de)业务雪上加霜。

查(chá)询(xún)张雪峰老(lǎo)师(shī)的高(gāo)考志愿填报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言(yán)论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明(míng)人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下(xià)，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个(gè)朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)会不会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从(cóng)理论层面(miàn)上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看(kàn)，我(wǒ)们要(yào)从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学(xué)生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生(shēng)在大学学完专(zhuān)业知识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生(shēng)存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只是从(cóng)生存角度(dù)给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能(néng)存在争议，但确实给更多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在一定高度上(shàng)会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一(yī)句话(huà)去告诉学生，而(ér)不结合学生的自(zì)身实际情(qíng)况出发，那这4斤是多少克，0.4斤是多少克(zhè)种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大程度(dù)上停留在书本知(zhī)识(shí)，他的(de)思想层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学(xué)生所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求的(de)真(zhēn)正兴(xīng)趣(qù)，或者是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？真正的兴(xīng)趣是(shì)你做了这件(jiàn)事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心(xīn)仍然(rán)要去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是真正的(de)兴趣。而不是从来没有干(gàn)过(guò)一件事(shì)，但就(jiù)是(shì)喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这(zhè)不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对(duì)学生有(yǒu)意义的(de)是：让学生(shēng)区(qū)分自(zì)己所喜欢(huān)的东(dōng)西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定(dìng)支持度(dù)的原因吧(ba)，他在帮(4斤是多少克，0.4斤是多少克bāng)更多的学生区(qū)分(fēn)梦境与现实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则可能连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

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